Қазіргі киноматография деңгейі. Қазақ тілі, 11 сынып, таратпа материал. 1 сабақ. 1 нұсқа.

С.Тыңдалым алдындағы тапсырма

Сынып оқушылары берілген сөздердің синонимдерін табады.

Берілген сөздермен тақырыпқа қатысты құрмалас сөйлем құрастырады.

Т.Ж. Тыңдалым тапсырмасы. Сынып оқушылары 3 түсті стикер арқылы 3 топқа бөлінеді. (сары түс – С деңгейі, көк түс В деңгейі, қызыл түс А деңгейі)

Сынып оқушыларының назарына «27 наурыз – халықаралық театр күні» тақырбындағы бейнебаян ұсынылады.

С деңгейі. 1-топ бейнебаяндағы терминдер мен ұғымдарды ажыратып, талдайды.

Дескрипторлар:

• терминдерді тауып, қолданылу мақстаны ажыратады.
• ұғымдарды тауып қолданылу мақсатын анықтайды.
• көркемдік тәсілдерді орынды қолданады.

В деңгейі. 2-топ бейнебаяндағы тілдік оралымдарды тауып, қолданылу мақсатын анықтайды.

Дескрипторлар:

• тілдік оралымдарды табады.
• қолданылу мақсатын ажыратады.
• көркемдік тәсілдерді орынды қолданады.

А деңгейі. 3-топ бейнебаян үзіндісі бойынша терминдер мен ұғымдарды, тілдік оралымдарды ажыратып, талдайды. Бейнебаянның мазмұнын ашады.

Дескрипторлар

• терминдерді тауып, қолданылу мақсатын ажыратады.
• ұғымдарды тауып, қолданылу мақсатын анықтайды.
• тілдік оралымдарды тауып қолданылу мақсатын анықтайды.
• бейнебаян мазмұнын ашуда көркемдік тәсілдерді орынды қолданады.

Ж. Тыңдалымнан кейінгі тапсырма

Театр туралы термин мен тілдік оралымды қатыстыра отырып, «Қазіргі театр жағдайы алаңдатады» тақырыбында «ПОПС» формуласын құрайды.

Менің ойымша, ...

Себебі ....

Мысалы, ...

Ойымды қорытындылайтын болсам ....