Пунктуация. Қазақ тілі, 10 сынып, презентация. 2 сабақ.

Топтастыру:

1-топ: дін

2-топ: экология

3-топ: жұмыссыздық

4-топ: бәсекелестік

5-топ: көші - қон

6-топ: бейбітшілік

Әрбір топ өз сөздерін тақырыппен байланыстырады

Қазіргі әлемдегі саясат және жаһандық мәселелер.

Пунктуация

Оқу мақсаты: 10.1.3.3 тыңдалған мәтіндегі ақпаратты ғаламдық мәселелермен байланыстыра білу, астарлы ойды анықтау

Сабақ мақсаты: Тыңдалым мәтініндегі мағлұматтарды бүгінгі өмірдегі ғаламдық мәселелермен байланыстыра талдау

Бағалау критерийлері:

Мәтіндегі негізгі ақпараттарды анықтайды

Ғаламдық мәселелермен байланыстырады

Астарлы ойды ажыратады

Өз ойын дәлелді жеткізеді

Тыңдалымалды тапсырма:

- Қандай мәселелерді жаһандық мәселелерге жатқыза аламыз? Неге?

Сұрақты «Пирамидалық талқылау» арқылы талдайды.

Тыңдалым/айтылым тапсырмасы.

Тапсырма: оқушылар бейнесюжетті тыңдап, негізгі ақпаратты анықтап, ғаламдық мәселелермен байланыстырады.

«Шанхай Ынтымақтастық Ұйымының Қазақстан үшін маңызы»

«Ақылдың алты қалпағы» әдісі арқылы талқылайды

«Ақ қалпақ» киген оқушы қажетті ақпаратты анықтап сөйлейді.

«Сары қалпақ» киген оқушы тақырыптың тиімділігін сендіре айтады.

«Қара қалпақ» киген оқушы тақырып бойынша кемшіліктерді анықтайды.

«Қызыл қалпақ» киген оқушы тақырып бойынша болжам жасайды.

«Жасыл қалпақ» киген оқушы тақырып бйынша креативті, жаңа идеялар айтады.

«Көк қалпақ» киген оқушы тақырыпқа сараптама жасап сөйлейді.

Бағалау: «Келісемін, келіспеймін, сұрағым бар» әдісі арқылы жүзеге асады. Бір – біріне кері байланыс береді.

Кері байланыс:

«Үш М және Ә» әдісі арқылы сабақтағы жұмыстарын бағалау

Оқушыларға сабақ барысында жақсы орындаған үш мәселені атап, сабақта олардың жұмысын жақсартатын бір әрекетке ұсыныс жасау ұсынылады