👈 қаріп өлшемі 👉

Физикалық шаманы өлшеу. Үлкен және кіші сандарды жазу. Физика, 7 сынып, сабақ жоспары.

11.05.2023

Қысқа мерзімді сабақ жоспары

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып: 7

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Жусупбекова А.Е.

ТАНЫСТЫ

ӘБ жетекшісі:

Токушев Б.Т.

____________________

« »______20__ж.

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:

7.1А Физикалық шамалар мен өлшеулер

Сабақ тақырыбы

Физикалық шаманы өлшеу

Үлкен және кіші сандарды жазу

Сабақта іске асатын оқу мақсаты

7.1.2.5 физика кабинетінде қауіпсіздік техникасын білу және сақтау.

7.1.2.1 аспаптардың қателіктерін есепке ала отырып, ұзындықты және уақытты өлшеу.

7.1.1.5 сандарды стандарт түрде жазған кезде еселік және үлестік қосымшаларды білу және қолдану: микро (μ), милли (m), санти (c), деци (d), кило (k) және мега (M);

Бағалау критерийлері

Оқушы

Физикалық аспаптарды біледі;
Аспаптардың шкаласына талдау жасайды;
Өлшем бірлігі;
Бөлік құны;
Аспаптардың қателігін есепке ала отырып, өлшеулер жүргізе алады
Дәреже ұғымының мағынасын біледі;
Дәрежеге амалдар қолдана алады;
Сандарды стандарт түрге келтіре алады;
Еселік және үлестік қосымшаларды (префикс) қолдана алады.

Тілдік мақсаттар

Пәнге тән лексика мен терминология:

Қазақша	Русский	English
Физикалық шама	Физическая еличина	Physical quantity
Физикалық аспап	Физичский прибор	Physical device
Аспаптың бөлік құны	Цена деления прибора	Division value of the device
Өлшеу қателігі	Погрешность измерения	Measurement error

Диалог пен жазу үшін пайдалы сөздер мен тіркестер:

Физикалық құбылыстарға … жатады.

Физикалық денелер … сипатталады.

Құралдың бөлік құнын табу үшін … білу керек.

Берілген ақпараттың нәтижесін енгізу үшін біз...

Нәтижелер / қорытындылар / жұмыс нәтижесі жазылған кестеде көрсетеді…

Кестеде көріп түрғанымыздай...

Қорытынды жасай отырып ...

Құндылықтар

Ынтымақтастық, академиялық адалдық, белсенділік дағдыларын жетілдіру

Жаһандық азаматтыққа тәрбиелеу

Физикалық шамалар барлық елдерде бірдей өлшемдермен алу қабылданған. (Франция)

Өмірмен байланыс

Өлшеулер жүрізу үшін физикалық шамалар қолданылады. Ұзындық пен уақытты өлшеу

Пәнаралық байланыс

Математика, жаратылыстану

Алдыңғы білім

Физикалық шамалар

Сабақ барысы

Жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Дереккөздер

сабақ

1 мин

3 мин

(W)Ұйымдастыру кезеңі. Оқушыларға сабақ тақырыбын, оқу мақ-саттары мен бағалау критерийлері таныстырылады.

(W) қайталау тапсырмасы

оқушы жауаптарын бірден тексеру ұсынылады.

Бағалау: Мұғалім оқушыларды формативті бағалайды. Бағыттап отырады. Ұсыныс айту арқылы оқушыларға кері байланыс береді.

(W) Білімді актуализациялау:

Оқушылардың назарын сабаққа бұру мақсатында сұрақтарға жауап беруді сұраңыз

Суреттерде қандай физикалық шамалар өлшенген?
Қандай құралдармен өлшенген?

Талқылаудан кейін теориялық материалға шолу жасаңыз

Бағалау: Мұғалім оқушыларды формативті бағалайды.

Презентация

5 мин

1 мин

(W) Теориялық білім

Физикалық шаманы өлшеу дегеніміз - оны өлшем бірлік ретінде алынған мәнмен салыстыру.

Физикалық шамаларды арнайы аспаптардың көмегімен өлшейді.

Аспаптың бөлік құнын анықтау :

Аспап шкаласындағы кез келген қатар тұрған екі санның үлкенінен кішісін азайтып, шыққан санды олардың арасындағы бөліктер санына бөлеміз

(І) Бекіту тапсырмалары:

Практикалық тапсырма 1. Оқушылармен ауызша орындау ұсынылады.

Практикалық тапсырма 2. Оқушылармен ауызша орындау ұсынылады.

Аспап қателігі – өлшеулер нәтижесінің дәл (нақты) еместігі

(ІІ) Бекіту тапсырмалары:

Практикалық тапсырма 3. Оқушылармен ауызша орындау ұсынылады.

Практикалық тапсырма 4 Оқушылармен ауызша орындау ұсынылады.

Бағалау: оқушыларды формативті бағалау ұсынылады

Қорытындылау және рефлексия

презентация

2 сабақ

1 мин

(W) Ұйымдастыру кезеңі. Оқушыларға сабақ тақырыбын, оқу мақсаттары мен бағалау критерийлері таныстырылады.

презентация

5 мин

7 мин

5 мин

Ғылым мен техникада аса үлкен және өте кіші сандарды жиі пайдалануға тура келеді.

(W) Теориялық білім

Сандарды стандарт түрде жазудың маңыздылығы мен қажеттілігі туралы айтыңыз.

Префикстерге тоқталыңыз

(І) Бекіту тапсырмалары:

Дәреже және оның қасиеттеріне тапсырмаларды бірге орындауды ұсыныңыз

Қалыптастырушы бағалау

оқушылар өз дәптерлерінде орындап, фотоға түсіріп, мұғалімге жеке чаттарда жібере алады

Бағалау: мұғалім есеп шығару барысында оқушыларға бағыт беріп отырады;

Дифференциация: тапсырмаларды жылдам орындаған оқушыларға мұғалім қосымша тапсырмаларды бере алады

Қорытындылау

Презентация

2 мин

Рефлексия

Өз жұмысыңызға баға беріңіз

..... тақырып бойынша жұмысым сәтті болды.
.... тақырып бойынша әлі де жұмыс жасауым қажет.
Қиындық тудырғаны ...

презентация

Үй жұмысы

Тапсырмаларды анықтау, физ-қ құбылыстарға мысалдар

Денсаулықты және қауіпсіздікті сақтау

Қауіпсіздікті сақтау бойынша нұсқаулық жүргізіледі. Оқушылар танысқандығы туралы белгі қалдырады

Қорытынды бағалау

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Сабақтың қандай аспектілері жақсы өтті (оқыту және оқу туралы ойлаңыз)?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Сабақты жақсартуға не көмектесе алады (оқу және оқу туралы ойлаңыз)?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Сабақ туралы сабақта не жеке оқушылардың жетістіктерімен / қиындықтарынан не таптым, келесі сабақтарда неге наздару керек?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Құрметті оқырман! Файлдарды күтпестен жүктеу үшін біздің сайтта тіркелуге кеңес береміз! Тіркелгеннен кейін сіз біздің сайттан файлдарды жүктеп қана қоймай, сайтқа ақпарат қоса аласыз! Сайтқа қосылыңыз, өкінбейсіз! Тіркелу

Толық нұсқасын 30 секундтан кейін жүктей аласыз!!!

Кейінірек оқу үшін сақтап қойыңыз: