Білім мен ғылымның дамуы. Дүние жүзі тарихы, 11 сынып, сабақ жоспары, 1 сабақ.


Сабақ жоспары

4-бөлім:

Білім мен ғылымның дамуы

Бөлімше 3.3

Білім алу бүкіл адамзаттық құндылық ретінде

Оқу мақсаттары

11.4.1.6 жоғары оқу орындарының пайда болу тарихын, олардың ортақ даму тенденцияларын анықтай отырып зерттеу;

11.4.1.7 ағартушылық пен ғылымды өрістетудегі алғашқы университет тердің рөлін талдау.

Бағалау критерийлері

Алғашқы университеттердің пайда болу тарихын зерттейді, олардың дамуының жалпы тенденцияларын анықтайды.

Білім беру мен ғылымды таратудағы алғашқы университеттердің рөлін бағалайды.

Тілдік мақсаттар

Оқушылар:

- бірінші университеттердің пайда болу тарихын (оқу және сөйлеу дағдылары) талдай алады және сипаттай алады.

- білім мен ғылымды таратудағы бірінші университеттердің рөлі туралы проблемалық мәселені талқылауға қатысу (жазу, сөйлеу және тыңдау дағдылары).

Терминология: университет, факультет, профессор, Құдай сөзі, медицина, өнер.

Оқу және жазу үшін пайдалы фразалар:

Менің ойымша,.... өйткені…

Менің ойымша.....

Бірінші университеттер әлемдік тарихта маңызды рөл атқарды, өйткені ...

…...университет қызықтырды, өйткені ...

…..университетте белгілі тұлғалар оқыды / еңбек етті..

Құндылықтарды

дарыту

Ынтымақтастық, өзара бағалаудағы, академиялық адалдық, азаматтық ұстаным, мәдениетаралық өзара іс-қимыл.

АКТ қолданудағдылары

Қажет болған жағдайдаоқушылар Интернет-ресурстарды пайдаланады.

Пәнаралық байланыстар

География

Алдынғы білім

Осы тақырыпты оқу кезінде оқушылар алдыңғы сабақтарда алған білімдерін пайдаланатын болады. Атап айтқанда, ғылым мен білімнің дамуымен, жаңғырту және ағарту дәуірімен байланысты білім.

Сабақ барысы

Сабақтыңжоспарланғанкезеңдері

Жоспарланғаніс-әрекет

Ресурстар

Сабақ басы

2 минут

1 минут

5 минут

Сабақ ортасы

8 минут

8 минут

5 минут

7 минут

(К) бастапқы ынталандыру материалы:

Оқушыларға әлемнің ең көне университеттерінің: Болон университеті, Лиссабон университеті, Оксфорд университеті және Париж университеті фотосуреттерін қарастыруды ұсыныңыз. Оқушылармен сұрақтарды талқылаңыз:

- Осы суреттер арасындағы байланыс қандай?

- Фотосуреттерге ұсынылған мекемелердің қызметі неде?

Сабақ тақырыбына шығу. Оқыту мақсаты мен бағалау критерийлерін талқылау.

(М) Оқушыларға әлемнің алғашқы университеттерінің картасын көрсетіңіз.

(Жеке/жұптық ж.)

Сабақтың бастапқы кезеңінде оқушыларға "ЖХУ" кестесінің 1 және 2 бағандарын толтыруды ұсыныңыз. Олармен жасалған жұмыс нәтижелерін талқылаңыз.

(Т/ж) Оқушыларды топтарға бөліңіз және топ қатысушылары арасында рөлдерді бөліңіз: спикер, көшбасшы, дизайнер, уақыт сақтаушысы.

Тапсырма:

университет тарихын зерттеңіз, абитуриенттерге үгіт плакатын дайындаңыз.

Дескрипторлар:

Университет тарихынан 2-3 фактіні көрсетеді.

Университетте білім беру процесінің 2-3 ерекшеліктерін көрсетеді.

Университеттің ғылым саласындағы 2-3 жетістіктерін көрсетеді;

Университеттің 2-3 атақты түлектерінің аттарын көрсетеді.

Бағалау түрі: мұғалім оқушыларға қолдау көрсетеді, қажет болған жағдайда қызметті жақсарту бойынша ұсыныстар береді.

(Т/ж) Топтардың сөз сөйлеуі. Ұжымдық талқылау.

Бағалау түрі: мұғалім барлық топтар оқуды аяқтағаннан кейін кері байланыс береді. Әр топтың көшбасшысы топтың әр қатысушысының жұмыс сапасын бағалайды.

(Т / ж) Оқушылар топтарда жұмысты жалғастырады, бірақ топ құрамын өзгерту қажет. Әр топта әр университеттің "өкілі" болуы керек.

Тапсырма: "бірінші университеттер ағарту мен ғылымды таратуда маңызды рөл атқарды"деген тұжырымды дәлелдеңіз.

Дескрипторлар:

1 дәлел келтіреді;

2 дәлел келтіреді;

3 дәлел келтіреді;

Логикалық тұжырым жасайды.

(Т / ж) әр топтың сөз сөйлеуі. Регламент 1-2 минут.

Бағалау түрі: неғұрлым қабілетті оқушылар топтардың өнерін бағалайды, түсініктеме береді және жақсарту үшін ұсыныстар береді.

Презентация

Жоғары білімнің қалыптасу тарихы

http://el.kz/news/archive/zho-ary_bilimni-_-alyptasu_tarikhy/

Әлемдегі ең алғашқы университет

https://massaget.kz/layfstayl/bilim/gumanitarly-ylymdar/1138/

Сабақ соңы

4 минут

К) Сабақтың қорытындысын шығару.

Рефлексия:

"Ұсынысты аяқтаңыз"әдісі.

Білдім....

Мен үйрендім....

Мен қиналды ...



Толық нұсқасын 30 секундтан кейін жүктей аласыз!!!


Әлеуметтік желілерде бөлісіңіз:
Facebook | VK | WhatsApp | Telegram | Twitter

Қарап көріңіз 👇
  Білім мен ғылымның дамуы. Білім алу бүкіл адамзаттық құндылық ретінде. Дүние жүзі тарихы, 11 сынып, сабақ жоспары, 2 сабақ. ᐈ
  Білім мен ғылымның дамуы. Білім алу бүкіл адамзаттық құндылық ретінде. Дүние жүзі тарихы, 11 сынып, сабақ жоспары, 1 сабақ. ᐈ
  Білім мен ғылымның дамуы. Білім алу бүкіл адамзаттық құндылық ретінде. Дүние жүзі тарихы, 11 сынып, дидактикалық материал, 1 сабақ. ᐈ
  Білім мен ғылымның дамуы. Білім алу бүкіл адамзаттық құндылық ретінде. Дүние жүзі тарихы, 11 сынып, қосымша материал 1, 1 сабақ. ᐈ
  Білім мен ғылымның дамуы. Білім алу бүкіл адамзаттық құндылық ретінде. Дүние жүзі тарихы, 11 сынып, қосымша материал 2, 1 сабақ. ᐈ
  Білім мен ғылымның дамуы. Дүние жүзі тарихы, 11 сынып, сабақ жоспары, 2 сабақ. ᐈ
  Білім мен ғылымның дамуы. Білім алу бүкіл адамзаттық құндылық ретінде. Дүние жүзі тарихы, 11 сынып, презентация, 2 сабақ. ᐈ
kz | ҰМЖ, ОМЖ, ҚМЖ - Ұзақ, орта, қысқа мерзімді жоспар | Дүние жүзі тарихы



Пайдалы сілтемелер:
» Туған күнге 99 тілектер жинағы: өз сөзімен, қысқаша, қарапайым туған күнге тілек
» Абай Құнанбаев барлық өлеңдер жинағын жүктеу, оқу
» Дастархан батасы: дастарханға бата беру, ас қайыру

Соңғы жаңалықтар:
» Қазақстан пойыздарында үй жануарларын тасымалдау ережелері
» Қазақстандықтар шетелге шығуға жылына қанша жұмсайды?
» Су тасқынынан зардап шеккендерге қосымша тағы 553 мың теңге төленеді
Пікір жазу