Ойын құрылымы. Дене шынықтыру, 8 сынып, презентация. 20 сабақ.

.

Сабақ Тақырыбы: Ойын құрлымы

Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары:

Кең ауқымдағы қимыл-қозғалыс комбинацияларын және олардың орындалу реттілігін түсідіру және көрсете білу

Күтілетін нәтижелер

- қауіпсіздік ережесін біледі.

-ойын арқылы денсаулықты шыңдауды біледі.

-допты тордан асыру тәсілдерін орындайды

Мұғалім сабақтағы қауіпсіздік техникасын еске салады.

(П) «Мотивация»

Қатысушылар 2 шеңберге бөлінеді. Ішкі шеңбердегілер қарсы тұрғандарға жеке қасиеттері, дағды, тұлғалары, мінез-құлқы, өздерін ұстауы т.с.с. комплимент айтады. Тыңдаған қатысушы: «Рақмет, мен де солай ойлаймын. Сонымен қоса мен кестені жақсы тіге аламын» деген секілді өз бейімділігі мен ерекшелігін қосып отыру керек. Бұл оқушылардың өздеріне деген сенімдерін арттырып, жаңа жұмысты құлшына атқаруға кірісуге мотивация болады.

Тапсырма-2

Допты беру және допты қағып ұру шараларын орындау. Топта төрт оқушы: бірі (беруші) допты лақтырады, басқа оқушы сетканың арғы жағында алаңының ортасында немесе жоғарырақ орналасып допты қағып ұрады, қалған екі оқушы допты қайта қабылдайды. Допты берушілер допты беру немесе қағып ұру позициясында он допты лақтырады. Оқушыларды айналдырып, барлығына допты ұру мүмкіндігін беріңіз. Осы шарада оқушылар бір-бірін түзетеді. Содан соң, допты лақтыру немесе қағып ұруда қиындықтарды талқылайды.

- Осы тапсырма қандай дене қасиеттерді дамытады?

Рефлексия:

«Жетістік сатысы» стратегиясын ұсынып, рефлексия жүргізеді.

Оқушылар рефлексиялық карточкаларды толтырады.

Зейінді және тыныс алуды қалпына келтіру жаттығулары.

Оқушылар мұғалімнің көрсеткенін және айтқанын істейді (жалпы дамытушы жаттығулар), қателескен оқушы орнына отырады. Ергежейлілер – алыптар (Ергежейлілер – отырды, алыптар – тұрды).