Программалық қамсыздандырудың кіріктірілген ортасында есептер шығару. Информатика, 8 сынып, сабақ жоспары.
Сабақ жоспары
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 8.3А бөлім - Программаларды әзірлеудің кіріктірілген орталары | Мектеп: | ||||||||||||||||||||
Күні: | Мұғалімнің аты-жөні: | ||||||||||||||||||||
Сынып: 8 | Қатысушылар саны: Қатыспағандар: | ||||||||||||||||||||
Сабақ тақырыбы | Программалық қамсыздандырудың кіріктірілген ортасында есептер шығару | ||||||||||||||||||||
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме) | 8.3.3.2 программаны өңдеудің кіріктірілген ортасының компоненттерін білу және қолдану | ||||||||||||||||||||
Сабақ мақсаты |
| ||||||||||||||||||||
Бағалау критерийлері | - ПҚКО компоненттерінің қызметін біледі; - ПҚКО компоненттерін пайдалана отырып қосымша интерфейсін жасай алады; - Программа кодын жаза алады. | ||||||||||||||||||||
Тілдік мақсаттар | Оқушылар:
| ||||||||||||||||||||
Құндылықтарды дарыту | Жеке тапсырмаларды орындау барысында бастамашы, креативті және шығармашыл тұлғаны тәрбиелеуге бағытталған дағдылық құндылықтар жүзеге асады. | ||||||||||||||||||||
Пәнаралық байланыстар | Қолданбалы есептерді шығаруда әртүрлі білім салаларын пайдалану | ||||||||||||||||||||
Бастапқы білім | Бағдарлама тілдері, олардың қолданылу саласы туралы бастапқы білімдері бар | ||||||||||||||||||||
Сабақ барысы | |||||||||||||||||||||
Сабақ кезеңдері: | Сабақта орындалатын іс-әрекеттер | Оқу ресурстары | |||||||||||||||||||
Сабақтың басы 0-10 мин |
Оқушылар алдымен жекелей тапсырмалар орындайды (Таратпа 1) Тапсырма түрлері:
Өзіндік бағалау
Мұғалім сабақтың тақырыбы мен мақсаттарын таныстырады | Презентация Таратпа материал | |||||||||||||||||||
Сабақтың ортасы 11-20 мин 21-36 мин |
Оқушыларға жобаның формасы ұсынылған. Оқушылар жұпта қандай компоненттер және не үшін қолданылғанын талқылайды. Бағдарламаның орындалу нәтижесін талдайды
Оқушылар жоба құрастырады
Бағалау:
| Презентация | |||||||||||||||||||
Сабақтың соңы 37-40 мин |
Оқушылар қойылған сұрақтарға жауап береді.
| Презентация | |||||||||||||||||||
Қосымша ақпарат | |||||||||||||||||||||
Дифференциация – Сіз оқушыларға көбірек қолдау көрсету үшін не істейсіз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай тапсырма беруді көздеп отырсыз? | Бағалау – Оқушылардың ақпаратты қаншалықты меңгергенін қалай тескересіз? | Пәнаралық байланыс. Қауіпсіздік ережелері. АКТ-мен байланыс. Құндылықтармен байланыс (тәрбиелік элемент) | |||||||||||||||||||
Қабілеті жоғары оқушылар есептерді шешу барысында қабілеті төменірек оқушыларға көмек береді, консультация жасайды. | Сабақ барысында ауызша және жазбаша қалыптастырушы бағалауға арналған тапсырмаларды жұпта және сыныппен талқылайды | Жұппен жұмыс барысында техникалық қауіпсіздік ережелерін сақтау | |||||||||||||||||||
Әлеуметтік желілерде бөлісіңіз:
Facebook | VK | WhatsApp | Telegram | Twitter
Қарап көріңіз 👇
Пайдалы сілтемелер:
» Туған күнге 99 тілектер жинағы: өз сөзімен, қысқаша, қарапайым туған күнге тілек
» Абай Құнанбаев барлық өлеңдер жинағын жүктеу, оқу
» Дастархан батасы: дастарханға бата беру, ас қайыру