ҚОСЫМША 1«ЕКІ ҚАЗ БЕН БАҚА» ертегісі Алыс жақтан ұшып келе жатқан екі қаз жолай су таба алмай, жер шарлап, ұзақ жүріпті. Шілденің шыжыған ыстық күндері екен. Ақыры бір сарқынды көлшікке келіп қоныпты. Бір бақа сол көлшікті көптен мекендеп жүріпті. Ол көлшігін қызғанып, барқылдай қор...

Бөлім: Су- тіршілік көзіСабақтың тақырыбы:Шығармадағы оқиғаны болжау «Екі қаз бен бақа» ертегісіСабақтың мақсаты:Бағалау критерийлерімәтінді түсініп оқиды;кейіпкерлердің іс-әрекетіне сүйеніп, сюжеттің дамуын болжайды;өз ойын көркем-бейнелі сөздерді қолдана отырып жеткізеді. кейіпкерлердің мінез-қ...

Қысқа мерзімді жоспарПән: Әдебиеттік оқуҰзақ мерзімді жоспар бөлімі: Су – тіршілік көзіКүні:Сынып: 3 Мектеп: Қарағанды қаласы Мұғалімнің аты-жөні: Шадетова А.К. Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны: Сабақ тақырыбы 1.3 Шығармадағы оқиғаны болжау «Екі қаз бен бақа&raq...

 Бөлім: Су – тіршілік көзі  Сабақ тақырыбы: 2.3 Шығарманың тақырыбы мен негізгі ойды анықтау. Ақ жаңбыр (Мысал) Жәнібек Карбозин  Оқу мақсаттары:  3.2.3.1 шығарманың тақырыбын анықтау және негізгі ойды білдіріп тұрған мәтін бөлігін/сөйлемді анықтау 3.2.8.1...

ҚОСЫМША 1Ақ жаңбыр (Мысал)  Ақ жаңбыр бір басталса, тәулік бойы тынбай жауып тұрады. Үнсіз тұрып төге берді, төге берді. Мұны көрген өткінші жаңбыр Ақ жаңбырға мақтанғысы келіп, саған «Жалқау жаңбыр» деп ат қоямын. – Неге? – деп таңданды ол.  – Болб...

Шығарманың тақырыбы мен негізгі ойды анықтауАқ жаңбыр (Мысал) Жәнібек КарбозинБөлім: Су- тіршілік көзіСабақтың тақырыбы:шығарманың тақырыбын және негізгі ойды білдіріп тұрған мәтін бөлігін, ондағы эпизодтарды салыстырып, сюжеттің дамуындағы өзгерістерді анықтайсыңдар.Сабақтың мақсаты:СЕНДЕР:Бағалау...

Қысқа мерзімді жоспарПән: Әдебиеттік оқуБөлімі: Су – тіршілік көзіКүні: Сынып: 3 Мектеп: Қарағанды қ.Мұғалімнің аты-жөні: Шадетова А.К.Қатысқандар саны:Қатыспағандар саны: Сабақ тақырыбы: 2.3 Шығарманың тақырыбы мен негізгі ойды анықтау Ақ жаңбыр (Мысал) Жәнібек КарбозинОқу мақсаттары 3.2.3.1...

 Бөлім: Су – тіршілік көзі   Сабақ тақырыбы: 3.1 Шығарманың жоспарын құру. «Бұлақ пен құрақ» Б.С.Қошым-Ноғай  Оқу мақсаттары:  3.3.1.1 мұғалім көмегімен оқылған шығарманы логикалық бөліктерге бөліп, әр бөлікке ат қойып жоспар құру 3.2.6.1 кейіпк...

ҚОСЫМША 1Бұлақ пен құрақ Серуендеген бір топ бала аралдың әдемі көрінісіне қызыға қарап, табиғаттың көркемдігін мақтады. Мұны сырттан естіген бұлақ сыңғырлай күліп:  – Барлық сұлулық менің бойымда тұр, – деп айқайлай шапқылады. Оны естіген құрақ:  – Жоқ, барлық сұлул...

Шығарманың жоспарын құру«Бұлақ пен құрақ»Б.С.Қошым-НоғайСабақтың тақырыбы:Бөлім: Су – тіршілік көзішығарманы түсініп оқып, логикалық бөліктерге бөледі, жоспар құрады және кейіпкердің іс-әрекеті, мінез-құлқының өзгеру себептерін мәтіннен дәлел келтіріп баға береді.Сабақтың мақсаты:Бағалау критерийл...