Тарихи шындық пен көркемдік шешім Махамбет Өтемісұлы. «Махамбеттің Баймағамбет сұлтанға айтқаны», «Мен мен едім, мен едім!», «Бағаналы терек». Қазақ әдебиеті, 9 сынып, сабақ жоспары. 4-сабақ.

Пән қазақ әдебиеті 2-тоқсан II нұсқа Сабақ 4 Күні: Мұғалімнің аты-жөні: Сынып: Қатысқан оқушылар саны: Қатыспағандар:Бөлім тақырыбыТарихи шындық пен көркемдік шешімМахамбет Өтемісұлы«Махамбеттің Баймағамбет сұлтанға айтқаны» &laq...
Қазақ әдебиеті
Толық

Ш.Уәлиханов «Ыстықкөл күнделігі». Қазақ әдебиеті, 9 сынып, қосымша материал. 3-сабақ.

Шоқанның Аягөзде ізі қалған (Ш. Уәлиханов «Ыстықкөл сапарының күнделігінен»)   Шоқанның жан-жақты өнер иесі екендігін оның кез келген еңбегінен оңай аңғаруға болады. Соның бірі-жинақы да шымыр шығармасы- «Ыстықкөл сапары күнделігі».  Шоқан бұл еңбегін жазғанда ...
Қазақ әдебиеті
Толық

Ш.Уәлиханов «Ыстықкөл күнделігі». Қазақ әдебиеті, 9 сынып, дидактикалық материал. 3-сабақ.

Шығармадан үзінділер 1-үзінді  Саяхатшы болғандықтан, мен қызықты саяхат оқиғасын іздедім. Бұрын жүріп өткен жолдармен Сатының Құрметіге құятын тұсына дейін ешбір қызықты оқиға болған жоқ, тек Күдергіде жылан өлтіріп, Күрметіде қабан қудық. (294-б.) 2-үзінді  Іле бо...
Қазақ әдебиеті
Толық

Ш.Уәлиханов «Ыстықкөл күнделігі». Қазақ әдебиеті, 9 сынып, презентация. 3-сабақ.

Тарихи шындық пен көркемдік шешімШ.Уәлиханов «Ыстықкөл күнделігі» Оқу мақсаты: 9.Т/Ж4 көркем шығармалардан алған үзінділерді шығармашылық жұмыстарда қолдану Бағалау критерийі: көркем шығармалардан алған үзінділерді шығармашылық жұмыстарда қолданадыСаты, Күрметі, Күдергіебелек, жуса...
Қазақ әдебиеті
Толық

Ш.Уәлиханов «Ыстықкөл күнделігі». Қазақ әдебиеті, 9 сынып, сабақ жоспары. 3-сабақ.

Пән Қазақ әдебиеті Сабақ Күні: Мұғалімнің аты-жөні: Сынып: Қатысқан оқушылар саны: Қатыспағандар:Бөлім тақырыбыТарихи шындық пен көркемдік шешімСабақтың түріЖалпылау және меңгерілген ақпаратты жүйелеу сабағыСабақтың тақырыбыШ.Уәлиханов «Ыстықкөл күнделігі»Осы сабақ арқылы жүзе...
Қазақ әдебиеті
Толық

Нысанбай жырау «Кенесары-Наурызбай» жыры. Қазақ әдебиеті, 9 сынып, қосымша материал. 6-сабақ.

 Айшықтау дегеніміз - сөз тіркестерін дағдылы синтаксистік қалыптан гөрі өзгешелеу ораммен, айрықша айшықпен құру. Мұндағы мақсат біреу - сөздерге ерекше леп, екпін, тыныс беру, сөйтіп, олардың оқырманға әсерін күшейту. Сөз айшықтары - сөйлеудің әсемдігін, мәнерлілігін, экспрессивтік мәнін...
Қазақ әдебиеті
Толық

Нысанбай жырау «Кенесары-Наурызбай» жыры. Қазақ әдебиеті, 9 сынып, дидактикалық материал. 6-сабақ.

Шендестіру қайталау параллелизмриторикалық сұрақ метонимиясинекдохаметафоратеңеугиперболалитота кейіптеу иронияТапсырмаБасы – жазушы стилін жазыңыз.Үстіңгі сүйектері- мәтіннің ішіндегі көркемдегіш құралдардың түрлерін жазыңыз.Астыңғы сүйектері – көркемдегіш сөздерді үзінді арқылы дәлелд...
Қазақ әдебиеті
Толық

Нысанбай жырау «Кенесары-Наурызбай» жыры. Қазақ әдебиеті, 9 сынып, презентация. 6-сабақ.

Сұрақ:1. Сынып қабырғасына ілінген көркемдік ерекшеліктерді не біріктіреді?2. Көркемдік ерекшеліктерді шартты түрде екі топқа бөлуге бола ма?3. Айшықтау деген не? Оның ерекшелігі қандай?4. Құбылту деген не? Оның ерекшелігі қандай? Басы – жазушы стилі. Үстіңгі сүйектері – мәтіннің ішіндегі көркемдегі...
Қазақ әдебиеті
Толық

Нысанбай жырау «Кенесары-Наурызбай» жыры. Қазақ әдебиеті, 9 сынып, сабақ жоспары. 6-сабақ.

Сабақ: Қазақ әдебиетіМектеп: Күні: Мұғалімнің аты-жөні: Сынып: 9 Т1Қатысқан оқушылар саны: Қатыспағандар:Бөлім тақырыбыТарихи шындық пен көркемдік шешімСабақтың тақырыбыНысанбай жырау «Кенесары-Наурызбай» жыры Сабақтың түріЖаңа сабақОсы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары 9.2.3....
Қазақ әдебиеті
Толық

Ш.Уәлиханов «Ыстықкөл күнделігі». Қазақ әдебиеті, 9 сынып, қосымша материал. 5-сабақ.

Қосымша материал 26 [мамыр] күні менің қасымда қырғыз жыршысы болды. Ол Манас поэмасын біледі екен. Поэманың тілі, ауызекі тілге қарағанда, түсінуге әлдеқайда жеңіл. Поэма қаһарманы Манас - ноғайдан әйел жинаудың қайтпас қайсар батыры. Оның барлық өмірі соғыс пен сұлуларды іздеуден тұрады. Тек ...
Қазақ әдебиеті
Толық