Қалыптастырушы бағалауПән:қазақ тіліСынып:5Бөлім/Тақырып4-бөлім: Жануарлар әлемі мен өсімдіктер дүниесі Оқыту мақсатыӘТН 3 Лексикалық норма: Тура және ауыспалы мағыналы сөздерді, көп мағыналы сөздер, омоним, антоним, синонимдерді көркемдік ерекшеліктеріне сай қолдануОйлаудағдыларыныңдеңгейіБілу...

Қалыптастырушы бағалауПән:қазақ тіліСынып:5Бөлім/Тақырып4-бөлім: Жануарлар әлемі мен өсімдіктер дүниесі Оқыту мақсатыО5 Мәтін бойынша сұрақтар құрастыра білу: Мәтін мазмұнын түсінуге, нақты ақпараттарды анықтауға бағытталған сұрақтар құрастыруОйлаудағдыларыныңдеңгейіБілу, түсіну және қолдануБаға...

Топтарға бөлінуОқу мақсатыО5 Мәтін бойынша сұрақтар құрастыра білу: Мәтін мазмұнын түсінуге, нақты ақпараттарды анықтауға бағытталған сұрақтар құрастыруӘТН 3 Лексикалық норма: Тура және ауыспалы мағыналы сөздерді, көп мағыналы сөздер, омоним, антоним, синонимдерді көркемдік ерекшеліктеріне са...

Қысқа мерзімді сабақ жоспары4-бөлім: Жануарлар әлемі мен өсімдіктер дүниесі Мектеп: Күні: Мұғалімнің аты-жөні: Сабақтың тақырыбыЖануарлар әлеміОсы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттарыО5 Мәтін бойынша сұрақтар құрастыра білу: Мәтін мазмұнын түсінуге, нақты ақпараттарды анықтауға бағытталға...

Қалыптастырушы бағалауПән:қазақ тіліСынып:5Бөлім/Тақырып4-бөлім: Жануарлар әлемі мен өсімдіктер дүниесі Оқыту мақсатыТ/А4. Негізгі ойды анықтауОйлаудағдыларыныңдеңгейіБілу, түсіну және қолдануБағалау критерийі«Қырық қасқыр, екі ешкі» туралы мәтіндегі тірек сөздер мен жетекші сұрақтар ар...

Сабақтың тақырыбын болжаңыз Ұсынылған суреттер не мақсатпен көрсетілді?Ұсынылған суреттерді байланыстырып қандай атау беруге болады?Оқу мақсаты Т/А4 Негізгі ойды анықтау: Тірек сөздер мен жетекші сұрақтар арқылы негізгі ойды анықтау ӘТН 2 Орфоэпиялық норма:Сөз ішіндегі және сөз аралы...

Қысқа мерзімді сабақ жоспары4-бөлім: Жануарлар әлемі мен өсімдіктер дүниесі Мектеп: Күні: Мұғалімнің аты-жөні: Сабақтың тақырыбыЖануарлардың айлакерлігіОсы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттарыТ/А4 Қырық қасқыр, екі ешкі туралы мәтіндегі тірек сөздер мен жетекші сұрақтар арқылы негізгі ойды а...

Қалыптастырушы бағалауПән:қазақ тіліСынып:5Бөлім/Тақырып4-бөлім: Жануарлар әлемі мен өсімдіктер дүниесі Оқыту мақсатыО3 Мәтіннің жанрлық ерекшелігін ажырату: Хат, хабарлама (смс), жарнама, нұсқаулық(инструкция), хабарландырудың құрылымы мен ресімделуі арқылы жанрлық ерекшеліктерін ажырату.Ойлау ...

Болжау әдісіОй қозғауСуреттерде не бейнеленген?Суреттер арасында қандай байланыс бар деп ойлайсыздар?Суреттегі мәтіндер қандай стильде жазылған?Ресми ме әлде бейресми стильде ме?Берілген суреттер біздің сабағымыздың мақсатымен қандай байланысы бар деп ойлайсыз?Оқу мақсатыО3 Мәтіннің жанрлық ерекшел...

Қысқа мерзімді сабақ жоспары4-бөлім: Жануарлар әлемі мен өсімдіктер дүниесі Мектеп: Күні: Мұғалімнің аты-жөні: Сабақтың тақырыбыЖануарларды қорғау- адамзаттың парызыОсы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттарыО3 Мәтіннің жанрлық ерекшелігін ажырату: Хат, хабарлама (смс), жарнама, нұсқаулық (ин...