Эссе тақырыбы: «Жануарлар мен өсімдіктерді қалай сақтап қаламыз? Қорықтардың артықшылығы мен кемшілігі қандай? Мысалдар мен деректер келтіре отырып, өз ойыңды жаз»Жоспар:1)2)3)4)5)------------------------------------------------------------------------------------------------------------...

Қазақстан қорықтарыЭссе жазу. 6-сыныпОқу мақсаты 8.3.4.1 эссе құрылымы мен даму желісін сақтап, мәселе бойынша ұсынылған шешімнің артықшылығы мен кемшілік тұстарын салыстыру, өз ойын дәлелдеп жазуСұрақтар:1) Қорықтардың маңызы қандай?2) Қазақстанда қандай қорықтар бар?3) Жануарлардың қандай түрлері ...

САБАҚ: Қазақ тілі Мектеп: Күні: Мұғалімнің аты-жөні: Сынып: 8Қатысқан оқушылар саны: Қатыспағандар:Бөлім атауыҚоршаған орта. Дүниежүзілік жануарларды қорғау күні.Жүзеге асатын оқу мақсаттары 8.3.4.1 эссе құрылымы мен даму желісін сақтап, мәселе бойынша ұсынылған шешімнің артықшылығы мен кемшілік тұ...

Оқу мақсаты: 8.2.6.1 оқылым стратегияларын қолдану:комментарий жасау, іріктеп оқу, талдап оқуТақырыпқа байланысты сөздер мен терминдер: кен байлықтары, пайдалы кендер, отындық материалдар, кәдеге жарайды, тау-химия шикізаттары, ерітінділер, табиғи құрылыс материалдары Ой ша...

Оқу мақсаты: 8.2.4.1тақырыбы ұқсас ғылыми және публицистикалық стильдегі мәтіндердің тақырыбын, түрлерін (әңгімелеу, сипаттау, талқылау), құрылымын салыстыра талдау Ой шақыру Суреттерге қара.Қандай ой туындады?Біздің сабағымызға қандай қатысы болуы мүмкін?Өзара ой бөлісу. Оқылы...

Қазақстан өзендеріҚазақстан аумағында ірілі-ұсақты 85 мың өзен бар. Олардың ішінде 7 өзеннің (Ертіс, Тобыл, Есіл, Жайық, Сырдария, Іле, Шу) ұзындығы 1000 км-ден асады. Республиканың барлық өзендері Солтүстік Мұзды мұхит және ішкі тұйық көлдер алаптарына құяды. Екі алап арасындағы суайрық Сауыр-Тарба...

1-тапсырмаТуған жеріңде қандай өзен-көлдер бар?Сен оны мақтан етесің бе?2-тапсырмаӨз өлкеңдегі өзен-көлдердің бірін таңдаңдар. Сұрақтармен танысып шығыңдар. Таңдаған өзен не көл туралы ақпарат жинаңдар. Ол қайда орналасқан?Ауданы қандай? Табиғаты қандай?Балықтар мен құстардың қанша түрі мекендейді?А...

Қазақстанның су ресурстары8-сыныпОқу мақсаты:8.3. 4.1 эссе құрылымы мен даму желісін сақтап, мәселе бойынша ұсынылған шешімнің артықшылығы мен кемшілік тұстарын салыстыру, өз ойын дәлелдеп жазу (аргументативті эссе)1-тапсырмаТуған жеріңде қандай өзен-көлдер бар?Сен оны мақтан етесің бе?2-тапсырмаӨз ...

Қысқа мерзімді жоспарСАБАҚ: Қазақ тілі Мектеп: Күні: Мұғалімнің аты-жөні: Сынып: 8 Қатысқан оқушылар саны:Қатыспағандар: Сабақтың тақырыбыҚазақстанның су ресурстары.Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары 8.3. 4.1 эссе құрылымы мен даму желісін сақтап, мәселе бойынша ұсынылған шешімнің артық...

Бөлім: «Жаһандық энергетикалық дағдарыс»Сөйлеу әрекетінің түрлеріОқу мақсатыЛексикалық норма8.4.3.1сөздік қор және сөздік құрам ерекшеліктерін түсініп қолдану Бағалау критерийі Ойлау дағдыларының деңгейіОқушыМәтіннен күрделі сөздерді ажыратады;күрделі өздердің мағынасын түсінеді.Білу жән...