Пән: әдебиеттік оқуБөлім: Демалыс мәдениеті. Мерекелер.Сабақ тақырыбы: «Жеңіс күні» Қайрат Жұмағалиев Оқу мақсаттары: 3.2.8.2 мұғалімнің көмегімен көркем шығарма үзіндісін басқа үлгідегі (иллюстрация, музыка (күй), мультфильм) нұсқасымен салыстыру3.2.2.1 қолдануға (практикалық), бағалау...

Қосымша №1 Барлық соғысқа жарамды ер азаматтар соғысқа аттанды. Ал әйел азаматтар соғысқа аттанған азаматтардың тамағы мен киімдерін жеткізіп тұрды, балаларға қарады, ерлердің істейтін ауыр жұмыстарын істеді .  Ұлы Отан соғысы 1941 жылы 22 маусым күні таң алдында басталды. Фашистік Герман...

Бөлім: Демалыс мәдениеті. Мерекелер. “Жеңіс күні” Қайрат Жұмағалиев Оқу мақсаттары: 3.2.8.2 мұғалімнің көмегімен көркем шығарма үзіндісін басқа үлгідегі (иллюстрация, музыка (күй), мультфильм) нұсқасымен салыстыру3.2.2.1 қолдануға (практикалық), бағалауға негізделген сұрақтар қою және жауап беру Б...

Қысқа мерзімді жоспарПән: Әдебиеттік оқуБөлім:Демалыс мәдениеті. Мерекелер. Күні: Сынып: Мектеп: Қарағанды облысы, Балқаш қаласы. Мұғалімнің аты-жөні: Аханова Айдана КынаровнаҚатысқандар саны:Қатыспағандар саны: Сабақ тақырыбы «Жеңіс күні» Қайрат Жұмағалиев Оқу мақсаты3.2.8.2 мұғалімні...

Бөлім: Су- тіршілік көзіСабақтың тақырыбы: Суды қалай ішеді. «Жануарлар суды қалай ішеді?» С. Боранбаев Оқу мақсаттары: 3.1.2.1 шығарманың мазмұнын бірлесе құрастырған жоспар бойынша немесе өз сөзімен толық/таңдауына қарай мазмұндау/ сахналау3.2.1.2 шығарманы іштей саналы түрде түсініп,...

Қосымша 1Жылқы-Жан-жағына елеңдеп,Үзіп-үзіп ішеді.Тұнық суға терендеп, Жүзіп-жүзіп ішеді.Себебі не сондағы?-Тым талғампаз болғаны.ЖылқыЖылқы су ішерде жан-жағына қарап, мөлдір, таза суды ішеді. Лай су ішпейді. Ол суды өзеннің ортасына дейін жүзіп барып ішеді. Себебі ол суды таңдап ішеді. Қосымша 2 &...

Бөлім: Су- тіршілік көзіСабақтың тақырыбы: «Жануарлар суды қалай ішеді?» С. Боранбаев Оқу мақсаттары:Бағалау критерийі:Бейнеролікті көріп, сұрақтарға жауап бер. http://www.rosbalt.ru/like/2017/05/12/1614623.html-Бейне материалдан не көрдіңдер?-Шыбындар суды қалай ішеді?-Тауық, торғайлар суды қала...

Қысқа мерзімді жоспарПән: әдебиеттік оқуҰзақ мерзімді жоспар бөлімі: Су- тіршілік көзіКүні:Сынып: 3 Мектеп: Астана қаласындағы Халықаралық мектебіМұғалімнің аты-жөні: Ещанова Б.С.Қатысқандар саны:Қатыспағандар саны: Сабақ тақырыбыСуды қалай ішеді. «Жануарлар суды қалай ішеді?» С. Боранба...

 Бөлім: Су – тіршілік көзі  Сабақ тақырыбы: 2.6. Кейіпкердің іс-әрекетін бағалау «Суды бақылаушының күмәні бар» А. Дитрих, Г. Юрмин  Оқу мақсаттары:  3.2.6.1 кейіпкердің портретін сипаттау, оның іс-әрекеті мен мінез-құлқының өзгеру себептерін мәтінне...

ҚОСЫМША 1Суды бақылаушының күмәні бар   Ерте заманда қай жерде екені белгісіз әлемдегі су атаулыны бақылап отырушы сиқыршы өмір сүріпті.  Бір күні бұл Алып Арбаушы Желге бұйрық береді:  – Жүйрік Жел! Сен әлемді аралап, әлемнің түкпір-түкпірінде бола аласың.Бұдан былай әр та...