Мұғалімге әдістемелік нұсқау1.Бөлім: 3-бөлім: УақытСабақ тақырыбы: №14 Хронологиялық даталардың көмегімен өмірбаянымды жазамынОқу мақсаты: (Оқу бағдарламасының ұзақ мерзімді жоспарына сәйкес)3.2.6.1 мұғалімнің қолдауымен ұқсас тақырыпта берілген мәтін түрлерін, стилін (көркем мәтін, ғылыми-...

 Мұғалімге әдістемелік нұсқау1.Бөлім: 3-бөлім: УақытСабақ тақырыбы: №13. Хронологиялық даталардың көмегімен өмірбаянымды жазамынОқу мақсаты: (Оқу бағдарламасының ұзақ мерзімді жоспарына сәйкес)3.2.6.1 мұғалімнің қолдауымен ұқсас тақырыпта берілген мәтін түрлерін, стилін (көркем мәтін, ғылыми-...

Әдістемелік нұсқаулық 3-бөлім. УақытСабақ тақырыбы №11. Жалаң және жайылма сөйлем Оқу мақсаттары 3.2.4.1 өз бетінше мәтіннің тақырыбын және мұғалімнің қолдауымен негізгі ойды анықтау; 3.4.2.8 мұғалімнің қолдауымен жалаң және жайылма сөйлемдерді ажырату;3.3.5.1 жіберілген пунктуациялық, орф...

Әдістемелік нұсқаулық 3-бөлім. УақытСабақ тақырыбы №10 Бастауыш пен баяндауыштың арасына қойылатын сызықша. Оқу мақсаттары 3.2.4.1 өз бетінше мәтіннің тақырыбын және мұғалімнің көмегімен негізгі ойды анықтау;3.3.7.2 мұғалім көмегімен бастауыш пен баяндауыштың арасына қойылатын сызықшаның орнын б...

Пән: Әдебиеттік оқуБөлім: Мамандықтар әлеміСынып: 4Сабақ тақырыбы: 2.7 Әдеби көркемдеуіш құралдардың қолданысын анықтауҚ.Аманжолов «Ұшқыш болғым келеді»Оқу мақсаттары: 4.2.7.1 шығармадан әдеби көркемдегіш құралдарды (теңеу, кейіптеу, эпитет, аллитерация, әсірелеу) табу және оларды қо...

Қосымша №1 Қосымша №2Ұшқыш болғым келедіКөңілі – дария, ойы-аспан,Асқар шыңнан бойы асқан.Ай, күнімен аспанныңӘзілдескен, сырласқанҰшқыш болғым келеді!Күнге күліп, күй тартқан,Айға әнін тыңдатқан,Бақыт жырын жырласа,Таң шолпанын қуантқанҰшқыш болғым келеді!Мұздай болат киінген,Батпан қару ...

Бөлім: Мамандықтар әлемі2.7 Әдеби көркемдеуіш құралдардың қолданысын анықтауҚ.Аманжолов «Ұшқыш болғым келеді»Оқу мақсаттары: 4.2.7.1 шығармадан әдеби көркемдегіш құралдарды (теңеу, кейіптеу, эпитет, аллитерация, әсірелеу) табу және оларды қолдану4.1.4.2 сөйлеу барысында иллюстрациялар, көрнекілікте...

Қысқа мерзімді жоспарПән:әдебиеттік оқуҰзақ мерзімді жоспар бөлімі: Мамандықтар әлеміКүні:Сынып: 4 Мектеп: Мұғалімнің аты-жөні: Қатысқандар саны:Қатыспағандар саны: Сабақ тақырыбы2.7 Әдеби көркемдеуіш құралдардың қолданысын анықтауҚ.Аманжолов «Ұшқыш болғым келеді»Оқу мақсаттары4.2.7.1 ...

Қосымша 1Ісмер қызҚолда мата, ине, жіп,Тұрмады Айжан именіп.Ісмерліктің қыр- сырынАлыпты әбден үйреніп.Баппен істеп әр істі,Саусақтары майысты.Қимылына, ебінеЕл таңданып қалысты.Сүйеді ол еңбекті,Тігіп жатыр көйлекті.Неше түрлі кестеменЖағасын да жөрмепті.Мәшинені зырлатып,Тетіктерді тұр басып.Етегі...

Бөлім: Мамандық«Ісмер қыз»2.6 Кейіпкердің іс-әрекетін бағалау 1-тапсырмаӨлеңді оқы.2-тапсырмаСұрақтар құрастыр.Айжан немен айналысады?Тігіншіге қандай заттар қажет?Айжан қандай заттар тікті?Анасы неге қуанды деп ойлайсың?Көрмеге қандай заттарды қояды?3-тапсырмаІсмер, еңбек, көрме сөздерін қатыстыры...