Оралхан Бөкейдің «Атау кере» романы. Қазақ әдебиеті, 11 сынып, қалыптастырушы бағалау. 19 сабақ.

2-тапсырма ТЖ. Роман композициясына байланысты пікірлерге роман желісінен дәлелдер келтіре отырып, шығарма жанрына қарай композициялық ерекшеліктерін айқындап, постер дайындаңдар. 1-пікір:Шығармада жеңіліс пен жеңіс, түңілу мен үміт, қиянат пен қайырым, аярлық пен адамдық, марғаулық пен махаббат а...
Қазақ әдебиеті
Толық

Оралхан Бөкейдің «Атау кере» романы. Қазақ әдебиеті, 11 сынып, қалыптастырушы бағалау. 18 сабақ.

1-тапсырма ЖЖ.Берілген үзінділерден көркемдегіш құрал түрін анықтап, шығарма идеясымен байланысын ашыңыз.Дескриптор:Көркемдегіш құрал түрін табады;Көркемдегіш құралдың шығарма идеясымен байланысын ашады. Шығармадан үзіндіКөркемдегішқұрал түріКөркемдегіш құралдың шығарма идеясымен байланысы«Ес...
Қазақ әдебиеті
Толық

Оралхан Бөкейдің «Атау кере» романы. Қазақ әдебиеті, 11 сынып, қалыптастырушы бағалау. 17 сабақ.

1-тапсырма ЖЖ. «Мәселелер матрицасы»Матрицаның кез келген нүктесінен бастап, шахматтағы аттың жүрісі бойынша жүріңіз. Сондағы үш нүктеге түскен сөздер бойынша сөйлеңіз. Шығармалардан мысалдар келтіре отырып, өз көзқарасыңызды дәлелдеңіз. МәселеТәрбиеАдамгершілікСыйластықҚұрметҮлгі тұту...
Қазақ әдебиеті
Толық

Оралхан Бөкейдің «Атау кере» романы. Қазақ әдебиеті, 11 сынып, қалыптастырушы бағалау. 16 сабақ.

1-тапсырма Ж. Ғалымдардың зерттеу еңбектерінен алынған үзінділермен танысып, аузы дуалы адамдардың қос қаламгер туралы айтқан пікірлеріне сүйене отырып, О.Бөкей «Атау кере» романын мазмұндас туынды Ш.Айтматовтың «Ғасырдан да ұзақ күн» романымен идеялық жағынан салыстыра оты...
Қазақ әдебиеті
Толық

Оралхан Бөкейдің «Атау кере» повесі. Қазақ әдебиеті, 11 сынып, қалыптастырушы бағалау.

Салыстыру аспектілері«Атау кере»«Жүз жылдық жалғыздық»Шығармадағы кейіпкерлерШығарманың тақырыбыШығармада көтерілген мәселелерШығарманың идеясыШығармада көрініс табатын ұлттық құндылықтарШығармада көрініс табатын адами құндылықтарШығарманың тәрбиелік мәніШығарманың мифтік сип...
Қазақ әдебиеті
Толық

М.Әуезов «Абай жолы» роман-эпопеясы. Қазақ әдебиеті, 11 сынып, қосымша материал.

ҚБ тапсырмасы. №1 1-қадам. «Қайтқанда» тарауының 1-бөлімін оқу.2-қадам. Сол кезеңдегі оқиғаларды уақытпен байланыстырып,түртіп алады.Мәтіннен ерекше әсер еткен оқиғалар;Қандай ой туындаттқанын көрсетеді;Туындаған сұрақтарын мұғалімге хат ретінде жазады.Дескриптор:мәтіннің ерекше әс...
Қазақ әдебиеті
Толық

М. Әуезов «Абай жолы» роман-эпопеясы. Қазақ әдебиеті, 11 сынып, қосымша материал. 2 нұсқа.

Қалыптастырушы бағалау 1Тапсырма 2. Тұрсын Жұртбайдың «Құнанбай» деп аталатын ғылыми еңбегінен тарауға қатысты зерттеулерін оқып, шығармамен салыстыру арқылы талдау жасаңыздар.Дескриптор:-тарау және мәтіннің стилін анықтайды;-жанрын анықтайды;-әр мәтіннен жанрға тән 3 ерекшелікті анық...
Қазақ әдебиеті
Толық

М. Әуезов «Абай жолы» роман-эпопеясы. Қазақ әдебиеті, 11 сынып, қосымша материал.

«Алты қалпақ»Ақ қалпақ - тараудағы автор көтерген мәселеге тараудан аргументтер келтіреді.Сары қалпақ - мәселенің бүгінгі күндегі көрінісіне өмірмен байланыстыра отырып дәлелдер келтіреді.Қара қалпақ - тараудағы автор көтерген мәселеге аргументтер келтіре отырып, автор көзқарасы...
Қазақ әдебиеті
Толық

М. Әуезов «Абай жолы» роман-эпопеясы. Қазақ әдебиеті, 11 сынып, қосымша материал.

1- топ. 1.«Шытырманда, Бел-белесте» тарауында кісі өліміне қатысты көрініс табатын салт-дәстүрлерді тауып, олардың қандай эпизодтармен байланысын анықтаңыздар. 2.Анықталған салт-дәстүрлерді бүгінгі күндегі көрінісімен салыстырыңыздар. 3. Шығармадағы салт-дәстүрлерге қатысты өзіндік көз...
Қазақ әдебиеті
Толық

М. Әуезов «Абай жолы» роман-эпопеясы. Қазақ әдебиеті, 11 сынып, қосымша материал.

1- топ. 1.«Шытырманда, Бел-белесте» тарауында кісі өліміне қатысты көрініс табатын салт-дәстүрлерді тауып, олардың қандай эпизодтармен байланысын анықтаңыздар. 2.Анықталған салт-дәстүрлерді бүгінгі күндегі көрінісімен салыстырыңыздар. 3. Шығармадағы салт-дәстүрлерге қатысты өзіндік көз...
Қазақ әдебиеті
Толық