Дүниежүзі тарихы (11 сынып | 1, 2, 3, 4 тоқсан)

«Дүниежүзі тарихы» пәнінен жиынтық бағалауға арналған әдістемелік ұсыныстар
(жаратылыстану-математикалық бағыт)
11-сынып

МАЗМҰНЫ
1-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР
«Өркениет: даму ерекшеліктері» бөлімі бойынша жиынтық бағалау  
2-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР «Саясиқұқықтық процестер» бөлімі бойынша жиынтық бағалау.. 
3-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР
«Қоғамдық-саяси ойдың дамуы» бөлімі бойынша жиынтық бағалау 
4-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР «Білім
мен ғылымның дамуы» бөлімі бойынша жиынтық бағалау

Жиынтық бағалау (ТЖБ, БЖБ) (СОЧ, СОР)
Толық

Қазақстан тарихы (11 сынып | 1, 2, 3, 4 тоқсан)

МАЗМҰНЫ
I ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР
«Өркениеттің даму ерекшеліктері» бөлімі бойынша жиынтық бағалау 
IІ ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР 
«Саяси -құқықтық процестер» бөлімі бойынша жиынтық бағалау 
IІІ ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР 
«Қоғамдық-саяси ойдың дамуы» бөлімі бойынша жиынтық бағалау 
IV ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР
«Білім мен ғылымның дамуы» бөлімі бойынша жиынтық бағалау

Жиынтық бағалау (ТЖБ, БЖБ) (СОЧ, СОР)
Толық

Химия (11 сынып | 1, 2, 3, 4 тоқсан)

МАЗМҰНЫ
1-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР ... 
11.1A «Органикалық химияға кіріспе. Органикалық қосылыстардың құрылыс теориясы»
бөлімі бойынша жиынтық бағалау.................. 
10.1В «Көмірсутектер және олардың көздері» бөлімі бойынша жиынтық бағалау 
2-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР . 
11.2 A «Көмірсутектер және олардың көздері» бөлімі бойынша жиынтық бағалау ......... 12
3-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР  
11. 3 A «Оттекті органикалық қосылыстар» бөлімі бойынша жиынтық бағалау .............. 16
11.3 B «Оттекті органикалық қосылыстар» бөлімі бойынша жиынтық бағалау................ 20
4-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР  
11.4 A «Құрамында азоты бар органикалық қосылыстар. Гетероциклді қосылыстар.
Нуклеин қышқылдары» бөлімі бойынша жиынтық бағалау  
11.4 B «Жасанды және синтетикалық полимерлер. Химия адам өмірінде» бөлімі
бойынша жиынтық бағалау

Жиынтық бағалау (ТЖБ, БЖБ) (СОЧ, СОР)
Толық

Биология (11 сынып | 1, 2, 3, 4 тоқсан)

Әдістемелік ұсыныстар мұғалімге 11-сынып оқушыларына "Биология" пәні бойыншажиынтық бағалауды жоспарлау, ұйымдастыру және өткізуге көмек құралы ретіндеқұрастырылған. Әдістемелік ұсыныстар (қазақ тілінде білім беретін) 10-сыныптың "Биология"пәні бойынша оқу бағдарламасы мен оқу жоспарының негізінде дайындалған.
Бөлім / ортақ тақырып бойынша жиынтық бағалаудың тапсырмалары мұғалімгеоқушылардың тоқсан бойынша жоспарланған Оқу мақсатына жету деңгейін анықтауғамүмкіндік береді.

Жиынтық бағалау (ТЖБ, БЖБ) (СОЧ, СОР)
Толық

Орыс тілі, руский язык (4 сынып | 3, 4 тоқсан)

Методические рекомендации составлены в помощь учителю при планировании, организации и проведении суммативного оценивания по предмету «Русский язык» (с русским языком обучения) для обучающихся  4-ых классов. Методические рекомендации подготовлены на основе учебной программы и учебного плана.

Задания для суммативного оценивания за раздел/ сквозную тему позволят учителю определить уровень достижения обучающихся целей обучения, запланированных на четверть.

Жиынтық бағалау (ТЖБ, БЖБ) (СОЧ, СОР)
Толық

Орыс тілі, руский язык (4 сынып | 1 тоқсан)

Методические рекомендации составлены в помощь учителю при планировании, организации и проведении суммативного оценивания по предмету «Русский язык» (с русским языком обучения) для обучающихся  4-ых классов. Методические рекомендации подготовлены на основе учебной программы и учебного плана.

Задания для суммативного оценивания за раздел/ сквозную тему позволят учителю определить уровень достижения обучающихся целей обучения, запланированных на четверть.

Жиынтық бағалау (ТЖБ, БЖБ) (СОЧ, СОР)
Толық

Ағылшын тілі, English (4 сынып | 1, 2, 3, 4 тоқсан)

Methodological recommendations for Summative Assessment
on the subject «The English language»
Grade 4
Nur-Sultan, 2019

Methodological recommendations for Summative Assessment are designed to assist teachers
in planning, organising and carrying out Summative Assessment in «The English language»....

Жиынтық бағалау (ТЖБ, БЖБ) (СОЧ, СОР)
Толық

Геометрия (11 сынып | 1, 2, 3, 4 тоқсан)

Мазмұны
1 ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУ ТАПСЫРМАЛАРЫ. 
«Көпжақтар» бөлімі бойынша жиынтық бағалау... 
2 ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУ ТАПСЫРМАЛАРЫ.. 
«Көпжақтар» бөлімі бойынша жиынтық бағалау..... 
3 ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУ ТАПСЫРМАЛАРЫ.

«Айналу денелері және олардың элементтері» бөлімі бойынша жиынтық бағалау.. 
4 ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУ ТАПСЫРМАЛАРЫ.. 
«Денелер көлемдері» бөлімі бойынша жиынтық бағалау  

Жиынтық бағалау (ТЖБ, БЖБ) (СОЧ, СОР)
Толық

Ағылшын тілі, English (11 сынып | 1, 2, 3, 4 тоқсан)

CONTENTS
1. Aim of the Summative Assessment for term. 
2. The document defining the content of the Summative Assessment for term  
3. Expected outcomes on the subject «The English language», Grade 11  
4. Level of thinking skills on the subject «The English language», Grade 11  
5. Administration rules. 
6. Moderation and marking . 
SPECIFICATION OF SUMMATIVE ASSESSMENT FOR TERM 1... 
SPECIFICATION OF SUMMATIVE ASSESSMENT FOR TERM 2.... 
SPECIFICATION OF SUMMATIVE ASSESSMENT FOR TERM 3.... 
SPECIFICATION OF SUMMATIVE ASSESSMENT FOR TERM 4.. 

Жиынтық бағалау (ТЖБ, БЖБ) (СОЧ, СОР)
Толық