Мұғалім біздің анамыз,
Анамызды сыйлаймыз.
Айтқан ақыл, білімін
Ықыласпен тыңдаймыз.

Мен кішкентай баламын
Кітап оқи аламын.
Дәптер, қалам, сызғышты
Сөмкеме өзім саламын.

Балауса көкпеңбек,

Көктем бұл шырайлы.

Күн шуақ көктен кеп,

Төккені ұнайды.

Тәп-тәтті қырдағы бүлдірген,

Таңдайға балдай боп жағатын.

Бүлдірген тереміз бір-бірден,

Біреуі ауызды табатын.

Туған күніңмен, қымбатты сыныптас! Мен саған балалық шақтан Көңілді естеліктер, бақытты сәттер мен қазіргі кездегі үлкен мүмкіндіктер, үлкен перспективалар мен болашаққа үлкен жоспарлар тілеймін. Жанында әрдайым сәттілік пен достардың қолдауы болсын!

Омартаға балалар барар,
Балаларды аралар талар.

Ұсынылып отырған жаңылтпаштар айтуға оңай соқпайтын 50 жаңылтпаш тіліңізді анық, сөзіңізді қанық етеді. 

Біз бүгін мектеп бітіруші жас түлектер мен олардың ата-аналары және ұстаздарына арнап мектеп бітіру кешінде айтылатын еш жерде жарияланбаған авторлық тәтті тілектерді ұсынбақпыз. Айтылған осы тілектер әр жүректің түкпірінен орын алып, болашақта орындалар деген сенімдеміз. 

   Адамзат сыйласуының ең мөлдір көзі - достық болса, адал достығымыз жаныңды шаршатпайтын нір болсын.

   Өмірде мұңайма, жасыма, тек қуанып, жадырап, аман-есен жүре бер.

Есту қабілеті бұзылған балалардың бірнеше ерекшеліктері бар. Есту қабілеті бұзылған балалары есте сақтау үшін көмекші құралдарды қолданады. Еліміздің қоғамдық өмірінде болып жатқан өзгерістер мүмкіндігі шектеулі балаларды әлеуметтендірудің объективті жағдайларын айтарлықтай өзгертеді.Бұл мақалада осы процестердің анықтамалары келтірілген, сонымен қатар мектеп – жасындағы оқушыларға психологиялық - педагогикалық сипаттама берілген.