Дыбыс көздері 2-сабақ (Жаратылыстану, 1 сынып, IV тоқсан)

 Дыбыс көздері 2-сабақ (Жаратылыстану, 1 сынып, IV тоқсан)

Пән: Жаратылыстану
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Дыбыс
Сабақ тақырыбы: Дыбыс көздері 2-сабақ
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме): 1.5.3.2 дыбыстың табиғи және жасанды көздерін ажырату
Сабақ мақсаттары: Дыбыстың табиғи және жасанды көздерін ажырату
Экспериментті түсіндіру.

Шаттық шеңбері
Армысың досым,
Кел, маған қосыл (қолымен шақырады).
Алақанға салып алақан,
Шеңберге бірге тұрайық (қолдарынан ұстайды).
Жер шарындай айналып,
Әлемге жарық ұқсайық (айналады).
Қолымызды көтеріп,
Күннің нұрын алайық (қолдарын көкке созады).
Ортамызда күн нұры,
Құшаққа оны салайық (құшақтасады)
Сабаққа кіріспе
Сабақты жұмбақ жасырудан бастау:
Естиміз, бірақ көре алмаймыз,
Айтамыз, бірақ жаза алмаймыз. Ол не?( дыбыс)
-Дыбыс пен әріптің қандай айырмашылығы бар? (оқушы жауабын тыңдау)
-Ендеше бүгінгі сабағымыз не туралы болмақ? – Дыбыс. Оқу мақсатымен таныстыру
Дыбыстың табиғи және жасанды көздерін ажыратамыз

(Ұ) Суретпен жұмыс
Мақсаты: Сурет арқылы табиғи дыбыс көздерін өздері анықтайды
Оқушылардың назарын оқулықтағы суретке аудару.
1. Суретке қарау
2. Ол туралы әңгімелеу
3. Суреттегі дыбыс көздерін атау
Жауабы: сарқырама, жел,жапырақтар, бұтақтар, аралар,құстар, Эврика мен Негеш)
(Ұ)«Дыбыстарға еліктеу» ойыны
Мақсаты: дыбыс түрлерін ажырату
-Қане, ойнайық, дыбыстап көрсетіңдер:
Шегіртке қалай шырылдайды?
Жылан қандай дыбыс шығарады?
Жел қалай соғады?
Мысық қалай дыбыстайды?
Үй жануарлары қандай дыбыс шығарады?......

Материалдың толық нұсқасын жүктеуге 45 секунд қалды!!!
Іздеп көріңіз:
0 0

Добавить комментарий