Жаратылыстану

Қышқылдар мен сілтілер Индикаторлар (1-сабақ)Оқу мақсаты:- 6.3.2.2 тірі және өлі табиғаттағы қышқылдық, сілтілік және бейтарап орталарды ажыратады және әмбебап индикатор көмегімен ортаны анықтайды Бөлім 6.2В Заттардың жіктелуіАл, сіз бұрынғы заманда кірді және шашты немен жуғанын білесің бе?Байырғ...

Бөлім: 6.2В : Заттардың жіктелуі Мектеп: Мерзімі:Мұғалімнің аты-жөні:Сынып: 6Қатысқандар саны:Қатыспағандар саны: Сабақ тақырыбыҚышқылдар мен сілтілер Индикаторлар (1-сабақ)Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)- 6.3.2.2 тірі және өлі табиғаттағы қышқылдық, сі...

            Осы оқу мақсатын меңгеру екі сағатқа жоспарланған. Өткен сабақта қарастырылған индикаторлардың түсінің өзгерісін қайталап өтіп, оқушыларды жаңа сабақтың тақырыбы мен мақсаттарын анықтауға бағыттаңыз. Оқушыларды тірі және ө...

 Қосымша №1  Қышқылдар және олардың қасиеттері «Қышқыл» термині латын тілінен «қышқыл» сөзінен шыққан. Күнделікті өмірде біз көптеген қышқылдармен кездесеміз. Сірке қышқылы ( «қышқыл шарап» аудармасынан) – бұл сұйылтылған этан (с...

Қышқылдар мен сілтілер Индикаторлар (2-сабақ)Оқу мақсаты:- 6.3.2.2 тірі және өлі табиғаттағы қышқылдық, сілтілік және бейтарап орталарды ажыратады және әмбебап индикатор көмегімен ортаны анықтайды Бөлім 6.2В Заттардың жіктелуіӘр түрлі ортада әмбебап индикаторының түсі қалай өзгереді?Әмбебап индика...

Бөлім: 6.2В : Заттардың жіктелуі Мектеп: Мерзімі:Мұғалімнің аты-жөні:Сынып: 6Қатысқандар саны:Қатыспағандар саны: Сабақ тақырыбыҚышқылдар мен сілтілер Индикаторлар (2-сабақ)Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)- 6.3.2.2 тірі және өлі табиғаттағы қышқылдық, сі...

           Сабақ басында проблемалық сұрақ туындату үшін оқушыларға келесі көрсетілімді көрсетіңіз: Ас содасының сұйылтылған ерітіндісіне әмбебап индикатор қағазын батырыңыз және индикатор қағазы бастапқы түріне енгенге дейін біртіндеп тамшылат...

 Қосымша №1   Асқазан сөлі - өте агрессивті зат. Тіпті қышқылдықты қалыпты деңгейінде ол мырыш пластинасын немесе тот баспайтын болаттан жасалған жұқа ұстараны еритуге әбден қабілетті. Тұз қышқылы - қуатты бактерицид. Азық-түлікпен асқазанға түскен бактериялардың кө...

Бейтараптану үдерісіОқу мақсаты:- 6.3.2.3 бейтараптандыру үдерісін түсіндіруБөлім 6.2В Заттардың жіктелуіКөрсетілім: Ас содасы + лимон қышқылы = ???Пікірталас- Неліктен ас содасы мен лимон қышқылы әрекеттескенде индикатор қағазы бастапқы түске өзгерді?Бейтараптану реакциясы Қышқыл + Негіз(Сілт...

Бөлім: 6.2В : Заттардың жіктелуі Мектеп: Мерзімі:Мұғалімнің аты-жөні:Сынып: 6Қатысқандар саны:Қатыспағандар саны: Сабақ тақырыбыБейтараптану үдерісіОсы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)- 6.3.2.3 бейтараптандыру үдерісін түсіндіру Сабақ мақсаттары- бейтарапта...