Мұхтар Әуезов «Абай жолы» роман-эпопеясы. Қазақ әдебиеті, 11 сынып, дидактикалық материал. 2 сабақ.

1-топ

Тапсырма: Берілген үзіндідегі сал-серілердің бейнесін сурет арқылы ұсыныңыз.

• Уа, Салдар келеді!
• Мынау не деген сән?
• Жаным-ау, өздері қалай киінген?
• Ана біреу, сал ағасы. Бәрінің қолында үкілі домбыра. Мынау бір елден ерек жүріс екен.
• Жүрсең, осылай жүр. Сал-сері деген топ осы да!

Арада балалар да қызығып, тамаша ғып, күле айқайлайды:

• Бөріктері сәукеледей!
• Шалбарын қара, шалбарын!
• Балағы қатынның көйлегіндей шұбатылып жүр.
• Бұзаулаған сиырдың шуындай шұбатылады және біреусінікі.
• Бөтен емес, бәрін бастап жүрген өзіміздің Әмір көрінеді! – деді.

Дескриптор:

Үзіндінің мазмұнын дұрыс жеткізеді.

Шығармадағы әр детальді бейнелейді.

Сурет эстетикалық талғамға сай.

Суретті бейнелеуде шығармашылық танытады.

2-топ

Тапсырма: Абай достарымен аңға шығып, жолдан адасып кетуіндегі сәтті бейнелеңіз.

Дескриптор:

Үзіндінің мазмұнын дұрыс жеткізеді.

Шығармадағы әр детальді бейнелейді.

Сурет эстетикалық талғамға сай.

Суретті бейнелеуде шығармашылық танытады.

3-топ

Тапсырма: Абайдың Найман ауылындағы ғашығы Тоғжанды көрген сәтті бейнелеңіз.

Дескриптор:

Үзіндінің мазмұнын дұрыс жеткізеді.

Шығармадағы әр детальді бейнелейді.

Сурет эстетикалық талғамға сай.

Суретті бейнелеуде шығармашылық танытады.

4-топ

Тапсырма: Құнанбайдың Абай мен Әмірге теріс бата беруінің себебі неде? Сұраққа жауапты сурет түрінде ұсыныңыз.

Дескриптор:

Үзіндінің мазмұнын дұрыс жеткізеді.

Шығармадағы әр детальді бейнелейді.

Сурет эстетикалық талғамға сай.

Суретті бейнелеуде шығармашылық танытады.

5-топ

Тапсырма: Үмітейге құда түскендегі Абай, Әйгерім, Ербол үшеуінің алғаш кездесуінде болған оқиғаларды сурет түрінде ұсыныңыз.

Дескриптор:

Үзіндінің мазмұнын дұрыс жеткізеді.

Шығармадағы әр детальді бейнелейді.

Сурет эстетикалық талғамға сай.

Суретті бейнелеуде шығармашылық танытады.