Климаттық өзгерістер. Қазақ тілі, 7 сынып, презентация. 4 сабақ

«Кроссенс» әдісі

Тапсырма-1.

1) Берілген суреттерді пайдаланып, тақырып қойыңыз. 9 суретті пайдаланып, байланыстырып, пікіріңізді білдіріңіз.

2) оқушының жауабын ескеріп, тақырыбы мен идеясын ашатын ашық сұрақтар қою.

Бөлім атауы: Ауа райы және климаттық өзгерістер.

Сабақтың тақырыбы: Климаттық өзгерістер

Оқу мақсаты:

7. О6 Оқылым стратегияларын қолдану.

Оқылым стратегияларын қолдану: комментарий жасау, іріктеп оқу, зерттеп оқу.

Бағалау критерийі:

Оқылым бойынша:

мазмұн жағынан күрделі мәтіннің мазмұнын жақсы түсінеді;

мәтіндегі негізгі ойды айқындайды және қажетті мәліметтерді дұрыс таңдай алады.

«Биыл ауа райы сан түрлі құбылып тұр. Бірде қыс ішінде жаңбыр жауса, көктем кетіп, жаз шыға белуардан келетін қар басып қалды. Өмірі қар жаумаған оңтүстік өлкелерде тізеден жоғары қар жауып, үлкендігі басбармақтай бұршақтар да талай шаруа қожалықтарының мазасын алған еді.»

Оқылымалды тапсырма

Оқушылар үш-үштен топтарға бөлінеді, олардың екеуі бір-біріне қарама-қарсы тұрады (шешен, тілші), үшіншісі (хатшы) бөлек тұрып сыртынан бақылап тұрады.

Шешен – мәселеге қатысты өз пікірін білдіреді немесе комментарий айтады.

Тілші – сұрақ қойып, түсінгісі келеді.

"Яғни, сенің айтуын бойынша ол…?",

"Егер мен дұрыс ұқсам, онда …?",

"Менің қателесуім мүмкін, бірақ, Сіздің ойыңызша…?" деген қыстырма сөздерді қолдана отырып, мәтінге сараптама жасайды.

Хатшы – әңгімені тыңдау барысында белгілеп отырады, әңгіме аяқталысымен ақпараттық мәтін ұсынады.

Айтылым триадасы

Ғажайып ағаш

Аялы алақан

Кері байланыс