Векторлар және оларға амалдар қолдану. Вектордың координаталар осьтеріндегі проекциялары. Физика, 9 сынып, сабақ жоспары.

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:

Мектеп:

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып:

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Векторлар және оларға амалдар қолдану. Вектордың координаталар осьтеріндегі проекциялары

9.2.1.2 - векторларды қосу, азайту, векторды скалярға көбейту;

9.2.1.3 – вектордың координаталар осіне проекциясын анықтау, векторды құраушыларға жіктеу;

• Вектор ұғымын түсіну;
• Векторларға түрлі амалдарды пайдаланып есептер шығара алу;
• Вектордың координата остеріндегі проекциясын және таңбасын көрсете алу;
• Дене тыныштық күйінде қалу үшін күшті график түрінде кескіндеу;
• Қорытқы күшті таба білу.

• Вектор ұғымын түсінеді;
• Векторларға түрлі амалдарды пайдаланып есептер шығара алады;
• Вектордың координата остеріндегі проекциясын және таңбасын көрсете алады;
• Дене тыныштық күйінде қалу үшін күшті график түрінде кескіндейді;
• Қорытқы күшті таба біледі.

Пәндік сөздік қор/Пәндік лексика мен терминология:

Вектордың бас нүктесінің проекциясынан оның .... жүреді. Онда проекция ... болады, ал бағыты ... болса ... болды. Векторлар қосындысының бір осьтегі проекциясы қосылатын векторлардың .... тең.

Сабақта оқушылар бір-бірін тыңдау, құрметтеу арқылы сыйластық қабілеттерін дамыту.

Презентация

Математика, геометрия

Геометрия пәнінен

Сабақ барысы

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

І. Ұйымдастыру. Оқyшылармен амандасy. Психологиялық дайындық.

ІІ. «Сұрақ-жауап» әдісі арқылы оқушылардан үй тапсырмасын сұрау:

• Механикалық қозғалыс дегеніміз не?
• Мысалдар келтіріңіз.
• Қозғалыс салыстырмалы бола алады ма?

ІІІ. Ой қозғау.

Сұрақ қою арқылы оқушыларды жаңа сабақтың тақырыбын ашуға көмектесу.

ІV. Жаңа тақырып.

(W) «Insert» әдісі (оқулық арқылы)

Оқушылар жаңа материалмен танысады.

-Векторлар дегеніміз не?

-Векторларға жүргізілетін амалдар.

-Векторлардың координа осьтеріндегі проекциялары.

V. Тапсырма №1

(I) Есептер шығару. Оқушылар есептер шығарады.

Тапсырма №2

(G) Оқушылар жұптасып берілген тапсырмаларды орындайды.

VІ. (G) Қорытындылау.

VІІ. Үй тапсырмасы.

Тақырыпты қайталау.

9 сынып есептер жинағы (Б.А. Кронгарт, С.М. Тезекеев)

№ 1.2 – 1.9 есептер

Рефлекция

«Білім ағашы» әдісі

Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлайсыз?

Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы

- «Мадақтау»

- жұптық талқылауды бақылау;

- зертханалық жұмыс барысында олардың қолдану дағдыларын бағалау;

Зертханалық жұмыс барысында техника қауіпсіздік ережесін сақтау.

Сабақ бойынша рефлексия

Сабақ мақсаттары/оқу мақсаттары дұрыс қойылған ба? Оқушылардың барлығы ОМ қол жеткізді ме?

Жеткізбесе, неліктен?

Сабақта саралау дұрыс жүргізілді ме?

Сабақтың уақыттық кезеңдері сақталды ма?

Сабақ жоспарынан қандай ауытқулар болды, неліктен?

Жалпы баға

Сабақтың жақсы өткен екі аспектісі (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?

1:

2:

Сабақтыжақсартуға не ықпалетеалады (оқытутуралы да, оқутуралы да ойланыңыз)?

1:

2:

Сабақ барысында сынып туралы немесе жекелеген оқушылардың жетістік/қиындықтары туралы нені білдім, келесі сабақтарда неге көңіл бөлу қажет?