Жобаны таныстыру. Музыка, 6 сынып, сабақ жоспары.

Ұзақ мерзімді жоспар:

6.1 Классикалық музыканың үздік туындылары

Мектеп:

Мерзімі:

Оқытушы:

Сынып:

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы:

Жобаны таныстыру

Сабақта іске асырылатын оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

6.3.1.1 – шығармашылық көрсетілімнің бағдарламасын таныстыру, оларды критерияларға сәйкес бағалау, өзінің және өзгелердің жұмысын жақсарту үшін түрлі ұсыныстар енгізу;

6.1.2.4 – ауызша және жазбаша жұмыстар орындау барысында музыкалық терминологияны пайдалану;

 Сабақ мақсаттары:

• шығармашылық көрсетілімнің бағдарламасын таныстыру, оларды критерияларға сәйкес бағалау, өзінің және өзгелердің жұмысын жақсарту үшін түрлі ұсыныстар енгізу;
• ауызша және жазбаша жұмыстар орындау барысында музыкалық терминологияны пайдалану;

Бағалау критерийлері

• шығармашылық көрсетілімнің бағдарламасын таныстыру, оларды критерияларға сәйкес бағалау, өзінің және өзгелердің жұмысын жақсарту үшін түрлі ұсыныстар енгізе алады;
• ауызша және жазбаша жұмыстар орындау барысында музыкалық терминологияны пайдалана алады;

 Тілдік мақсаттар

Оқушылар:

Тыңдалған музыкалық шығарманы талдайды, сонымен қатар өнердің өзге түрлерімен байланысын анықтай отыра, музыкалық терминологияны қолданады.

Лексика и терминология:

Орган, опера, балет, күй, жыр, симфония...

Диалог пен жазбаға арналған арнайы сөздер:

Шығармашылық жұмыс орындау барысында . .. шешім қабылдадық.

Құндылық

Берілген сабақ жоспары оқушылардың бойында патриоттық сезімді тәрбиелеу, бірлесе жұмыс жасау.

Бастапқы білімдер

Өткен сабақта алған білімдері

Сабақ барысы

Сабақта жоспарланған іс-әрекет

1.Ұйымдастыру кезеңі

Алдынғы сабақта бөлінген топтар бойынш өздерінің жобалық жұмыстарын таныстырады.

Сабақ мақсаты мен сабақ барысында орындалатын іс-әрекеттерді анықтау.

2.Сабақ барысы

Тапсырма 1. Жобалық жұмыс.

Оқушыларға топ ішінде кішігірім дайындыққа уақыт беріледі.

Тапсырма 2. Жобаны таныстыру.

Әр топ өзінің жобалық жұмысын сынып алдында берілген критерийлерге сәйкес таныстырады және бағаланады. Бағалау дескрипторлар бойынша айқындалады.

4. Рефлексия

Мұғалім оқушылармен тоқсан бойынша қорытынды жасайды. Кері байланыс алады.

Дифференциация – мұғалім практикалық жұмыс барысында оқушылардың жұмыстарын бақылап, керек кезде қайта түсіндіріп, көрсетеді, көмектеседі. Аса қабілетті оқушыларға қиындау тапсырманы орындау ұсынылады, мысалға, бірнеше символдарды қолдану.

Бағалау – практикалық жұмыс басында оқушылар топ ішінде кестеде бағалау критерийлерін толықтырады.

Техникалық қауіпсіздік сақтау.

Қауіпсіздікті сақтау сабақ жүргізу.

Оқушылар шығармашылық жұмысты орындау барысында музыкалық қабілеті дамыған оқушы өзге оқушыларға өзінің көмегін тигізе алады.

Қалыптастырушы бағалау

6.1.2.3 – көркем бейнені құруда музыка және өнердің басқа түрлерінін көркемдеуші құралдарын салыстыру

Топтық жұмысты орындау барысында ақпарат ізденуде, таныстырылым кезеңінде оқушылар бір-біріне деген құрметтілігін көрсете отырып, сабақ барысында қауіпсіздік ережелерін сақтайды.