Бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздіктер жүйесі. Бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздіктер жүйесін шешу. Математика, 6 сынып, презентация.

Сабақ тақырыбы:

Бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздіктер жүйесі. Бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздіктер жүйесін шешу

Оқу мақсаттары:

6.2.2.14

бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздіктер жүйесін шешу;

Бағалау критерийлері:

Оқушылар:

Бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздіктің анықтамасын біледі;

Бір айнымалысы бар теңсіздікті шешудің алгоритмін біледі;

Жүйедегі теңсіздіктердің әрқайсысының шешімдерін таба алады;

Табылған шешімдерді бір координаталық түзуде кескіндей біледі;

- Координаталық түзуден жүйедегі теңсіздіктердің ортақ шешімдерін таба алады.

Психологиялық ахуал

Керемет

Тамаша

Орташа

«Миға шабуыл»

C-1: Бір айнымалысы бар теңсіздік деп қандай теңсіздікті айтамыз?

С-2: Бір айнымалысы бар теңсіздіктің шешімі дегеніміз не?

С-3: Бір айнымалысы бар теңсіздікті шешу алгоритмі қалай?

С-4: Бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздіктер жүйесінің шешімі дегеніміз не?

С-5: Бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздіктер жүйесінің шешімдерін қалай табуға болады?

Сыныпты топтарға бөлу.

Себетпен конфет әкелу. Оқушыларға себеттен конфет алуларын сұраймын. Конфеттің түрлеріне қарай 3 топқа бөлініп отырады.

1-топ «Сары кәмпиттер»

2-топ «Көк кәмпиттер»

3-топ «Қызыл кәмпиттер»

Топқа арналған ереже:

белсенді болу;

шыдамдылық таныту;

достық қарым-қатынаста болу;

бір-бірінің ойын сыйлау;

басқа адамды тыңдай білу;

барлығын бірге жасау;

ынтымақтастықта жұмыс жасау.

«Ыстық орындық»

Жаттығудың сипаттамасы:

Бір оқушы алға шығып өз пікірін айтып және тақырып бойынша сұрақтарға жауап береді. Сұрақты анағұрлым түсінікті болу үшін, оқушылар белгілі бір пікір бойынша бірлесіп алға шығып сөйлей алады.

Топтық жұмыс

Жауаптары:

Сергіту сәті:

«Сәлемдесу» ойыны:

Қазір біз сендермен ойын ойнаймыз, қимылды тез жасауларың керек. «Бастаймыз» деген белгі берілгенде, мен қалай амандасу керек екенін айтамын, сонда сендер бір - бірлеріңмен тез - тез амандасасыңдар. Әр адаммен әртүрлі амандасасыңдар. Сонымен, көзбен… қолмен… иықпен… құлақпен… тіземен… иекпен… өкшемен… арқамен.

Өз беттік жұмыс

Жауаптары:

Үйге тапсырма: №1057 есеп

Рефлесия: