Юнлэ мен Токугава билігі Батыс билеушілірінің билігіндей шексіз болды ма? Дүние жүзі тарихы, 6 сынып, дидактикалық материал.
Қосымша 1
№1 тапсырма Мәтінді оқып, 1 деректі, 1 концептуалды сұрақтар құрастырыңдар.
Сұрақтардың үлгісі:
Деректі сұрақтар: Кім? Не? Қандай? Не себепті?
Концептуалды сұрақтар: Өзара байланысы қандай? Ықпалы қаншалықты болды? Қаншалықты өзгерте алды? Маңыздылығы неде?
Пікірталас сұрағы: Мүмкін бе? Келісесің бе? Ақтала ма? Дұрыс па? Қаншалықты қажет, қажет емес?
№1 тапсырма. Жапониядағы абсолюттік монархияның белгілеріне мәтіннен кем дегенде 3 мысал келтіріп, дәлелдеп түсіндіріңіз.
Абсолюттік монархияның белгілері | Мысал | Түсіндірме |
корольдiң сөзi бүкiл ел үшiн заң болды | ||
король қазынаны өзi билеп төстедi | ||
соттарды өзi тағайындап отырды | ||
армияны өзi басқарды | ||
салық мөлшерiн өзi белгiледi | ||
салық жинаушыларды өзi тағайындап отырды | ||
елдiң барлық халқы корольдiң боданы деп саналды | ||
шiркеудi өздерiне бағындырып алды |
Қосымша 2
№2тапсырма. XIV Людовиктің Версаль сарайы мен Қытай императоры Юнлэ тұсындағы Тұйық қаланы Венн диаграммасында салыстыр.
Салыстыру критерийлері:
Салынған мерзімі
Орналасқан жері
Көлемі
Бөлмелер саны
Құрылысшылар саны
Материал құрамы
Версаль сарайы Тұйық қала
Қосымша 4
№4 тапсырма. Сондай-ақ оқушыларға үлкен параққа 2 монархтың абсолютизмнің белгілерінің деңгейі көрсетілетін гистограмманың суретін салу ұсынылады. Көлденең сызықта абсолютизмнің 10 белгісі жазылады, тігінен сызықта 1-ден 10-ға дейін осы белгілерді бағалау шкаласы көрсетілуі қажет.
Әлеуметтік желілерде бөлісіңіз:
Facebook | VK | WhatsApp | Telegram | Twitter
Қарап көріңіз 👇
Пайдалы сілтемелер:
» Туған күнге 99 тілектер жинағы: өз сөзімен, қысқаша, қарапайым туған күнге тілек
» Абай Құнанбаев барлық өлеңдер жинағын жүктеу, оқу
» Дастархан батасы: дастарханға бата беру, ас қайыру