Күкірт қышқылын жанасу әдісімен алу. Химия, 10 сынып, сабақ жоспары.

Бөлім:

10.4В Бейорганикалық қосылыстарды және құймаларды өндіру

Мектеп:

Күні:

Мұғалім:

Сынып: 10

Тақырып:

Күкірт қышқылын жанасу әдісімен алу

Оқу мақсаты

10.2.1.45 күкірт қышқылын өнеркәсіптік өндірудің жанасу үдерісін сипаттау және оның өнеркәсіп үшін мәнін білу

Сабақ мақсаты

Күкірт қышқылы өндірісімен танысу, өндірістің негізгі принциптерімен және күкірт қышқылының маңыздылығын түсіну.

Бағалау критерийі

Оқушы жетістікке жетеді, егер:

• Күкірт қышқылы өндірісінің негізгі сатыларын біліп сипаттай алса;
• Өнеркісіптік өндірістің негізгі принциптерін түсіндіре алса;
• Күкірт қышқылының маңызын сипаттай алса;

 Тілдік мақсаттар

Оқушылар орындай алады:

Күкірт қышқылының қолданылуын ауызша және жазбаша түрде сипаттау

Күкірт қышқылы, өндіріс

Фосфор, тыңайытқыштар, химиялық өнеркәсіп, бояу, эмаль, сия, қағаз, қопарғыш заттар, батареялар

Сұхбат/хат үшін фразалардың пайдалы топтамасы

Көптеген / кейбір / кішігірім саны бар / күкірт қышқылы ... үшін қолданылады x % әлем өндірісі ...өңдеу/дайындау үшін қолданылады

Тыңайытқыштар/химиялық өнеркәсіпті әлем өндірісінің х %

Құндылықтар

Жаһандық азаматтық:

Қоршаған ортаны қорғау және тұрақты дамуға ұмтылу.

Дағдылар:сыни және шығармашылық ойлау, өзіне сенімділік және рефлексия жасай алу.

Салауатты өмір салтын ұстану.

Қарым-қатынас:

- топтық жұмыс

 Пән аралық байланыс

Биология

Физика

 Дағдылар

Power Point пен жұмыс, видеохостинг YouTube және «BilimLand» ресурсымен.

Алғашқы білімдері

7.2 В Қарапайым химиялық реакциялар

7.3B Геологиялық химиялық қосылыстар

8.1B Металлдардың белсенділік қатары

8.3С Қайтымды реакциялар

Жоспар

Жоспарланған іс-әрекет

Сәлемдесу. Психологиялық ахуал.

(С) Күкірт қышқылының қолдану аясын дәптерлеріне жазуды оқушылардан сұраңыз. Осы қышқылдың өнеркәсіптегі маңыздылығы туралы сұраңыз.

Талқылау. Оқушылар күкірт қышқылының маңыздылығын және оның өнеркәсіптік өндіріс қажеттілігін түсінеді.

Сабақтың тақырыбымен, Оқу мақсатымен, жетістік критерийлерімен таныстыру.

(С) Күкірт қышқылының физикалық қасиеттері туралы не білетінін оқушылардан сұраңыз.

Оқушылар өнеркәсіпте күкірт қышқылының қалай алынатынын ұсынады.

(С) Оқушылар күкірт қышқылы өндірі туралы видео-үзінді қарайды.

Олар осы үрдісті жалпы түсіну керек: шикізат, процестің негізгі кезеңдері. Видео басталғанға дейін мұғалім оқушыларға назар аудару керек нәрселер туралы хабарлайды. Мұғалім талқылауды ұйымдастырады.

Оқушылар «BilimLand»: Курстар - Химия - Бейорганикалық химия – Периодтық кесте – күкірт қышқылы жәнеолеум (бет.2). Мұғалім оқушыларға өндіріс кезендерін түсіндіреді ( YouTube және BilimLand көмегімен), оқушылар реакция теңдеулерін, жүру жағдайларын, негізгі терминдерді түсініп жазып отырады.

Мұғалім ауызша күкірт қышқылы өндірісі бойынша білімдерін тексереді.

Сабақты қортындылау.

Студенттерді келесі сұрақтар бойынша ойлануға шақырыңыз:

- Сіз есте сақтаған сабақтың сәті қандай?

- Сабақтың қандай бөлігі түсініксіз болды?

- Болашақта осы тақырып бойынша қандай ақпарат алғыңыз келеді?

Студенттер бұл сұрақтарға жазбаша жауап бере алады.

«Қазақстандағы химиялық өнеркәсіп» тақырыбына