Жасуша биологиясы. Биология, 10 сынып, дидактикалық материал.

Практикалық жұмыс: Түрлі факторлардың жасуша мембранасына әсер етүінін зерттеу.

Мақсат: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Гипотеза: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Тәуелді шама: _______________________________________________________

Тәуелсіз шама: _____________________________________________________

Бақылалмалы шама: ____________________________________________________

Материалдар мен жабдықтар: қызылша, пышақ, дистилдеген су, термометр, өлшеуіш цилиндр, түтік, Петри табақшасы, қағаз майлықтар, сулы жылытқыш, ақ қағаз, хромотограф.

Жұмыс барысы:

• Қызылша кесектерінен қыры 1 сантиметр текше пішінді кесіңіз. Оларды 100 мл дистилдеген суы бар ыдысқа салыңыз.
• Түтіктін үстіне температураларын белгілеңіз: 20, 40, 60, 80 °С. Әр түтікке 5 см³ дистилдеген суды құйып әр түтікті сәйкес сулы жылытқышқа бес минутқа салыңыз.
• Текше пішінді қызылша кесектерін түтік ішінен алып қағаз майлық үстіне салыңыз.
• Текше пішінді қызылша кесектерін қайта түтік ішіне салып сулы жылытқышта 20 минутқа қалдырыңыз.
• 20 минут өткен соң пигмент су ішінде жақсы ерітілу үшін ақырын сілкеңіз. Содан кейін текше пішінді қызылша кесектерін Петри табақшасына салыңыз.
• Түтік ішіндегі түс тереңдігін сипаттаңыз. Оның ыңғайлы болуына түтік артына ақ қағазды қойып бақылаңыз.
• Алынған деректер боынша кестені толтырыңыз.

Кесте 1.1

Температура мен қызылша кесектерінен шыққан пигментінің арасындағы байланыты сипаттаңыз.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

*Спектрофотометр болған кезде, түрлі температурадағы жарықтың жұтылуын өлшеңіз. Өлешуді бастау үшін біріншіден дистилдеген сумен теңестіріңіз.

Алынған дерек бойынша кестені толтырыңыз.

Кесте 1.2

Температура мен жарықтың жұтылуының арасындағы байланысты сипаттаңыз.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Пигмент пен температура арасындағы байланысты көрсету үшін графигін құрыңыз.

Сұрақтар:

• Жасуша мембранасының функцияларын атаңыз.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

• Су температурасы жасуша мембранасының өткізу қабілетіне және құрылысына қалай әсер етеді?

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

• Өлшеу барсында мүмкін болатын қатені аңықтаңыз.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

• Берілген практикалық жұмысының дәлсіздігін азайту үшін қандай модификация ұсынуға болады?

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Қорытынды: _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________