Әдебиеттік оқу

ҚОСЫМША 1 Мұраттың бастауы  Көктем кезі болатын. Ауыл сыртындағы сайдан алаң жасап алғанбыз. Қолымыз босай қалса, сонда барып ойнаймыз. Біздің алаңның арғы жағында, кішкене жартастың түбінде, шоқ құрақ өсіп тұрған. Бірде соның жанына барып дем алып отырдық.  – Бұрын осы жерде қ...

Сабақтың тақырыбыШығарманы мазмұндауМұраттың бастауыЫбырай АлтынсаринБөлім: Су – тіршілік көзіСабақтың мақсатымәтінің мазмұнын бірлесе құрастырған жоспар бойынша мазмұндап, бағалауға негізделген сұрақтар қояды және жауап бередіБағалау критерийлері: Ширату«Репортёр» ойыны«Қай сөз артық?» су, кітап, с...

Қысқа мерзімді жоспарПән: Әдебиеттік оқуҰзақ мерзімді жоспар бөлімі: «Су – тіршілік көзі» Күні:Сынып: 3Мектеп: Қарағанды қ.Мұғалімнің аты-жөні: Шадетова А.К.Қатысқандар саны:Қатыспағандар саны: Сабақ тақырыбы1.2 Шығарманы мазмұндау«Мұраттың бастауы» Ыбырай Алтынсарин Оқ...

 Бөлім: «Су – тіршілік көзі»  Сабақ тақырыбы: 1.5 Тыңдалған шығарма бойынша пікір білдіру. «Жайық пен Ертіс» Ескен Елубай  Оқу мақсаттары:  3.1.5.1 өз ойы мен сезімін көркем-бейнелі сөздерді қолдана отырып жеткізу 3.3.2.1 шығарма кей...

ҚОСЫМША 1Жайық пен ЕртісБұл бір тылсым ғажайып, Балығы көп бағалы, Батыстағы Ақ Жайық, Оңтүстікке ағады. Ал, Ертіс кең сағалы, Шығысында елімнің. Солтүстікке ағады, Үстін басып жерімнің. Екі өзені бір елдің, Қарсы ағып жатады. Мұның сырын білер кім? Кім анықтап табады? Кең даламның біле бер, Геогр...

Тыңдалған шығарма бойынша пікір білдіру«Жайық пен Ертіс» Ескен Елубай Сабақтың тақырыбы:Бөлім: Су – тіршілік көзіСабақтың мақсаты:өлеңдегі көркем-бейнелі сөздерді тауып, өз ойларың мен сезімдеріңді сол сөздерді қолдана отырып жеткізесіңдер және өлең (төрт жол) жазасыңдар. Сендер:Бағалау крите...

Қысқа мерзімді жоспарПән: Әдебиеттік оқуБөлім: «Су – тіршілік көзі»Күні:Сынып: 3 сыныпМектеп: Қарағанды қ.Мұғалімнің аты-жөні: Шадетова А.К.Қатысқандар саны:Қатыспағандар саны: Сабақ тақырыбы1.5 Тыңдалған шығарма бойынша пікір білдіру«Жайық пен Ертіс» Ескен Елубай Оқ...

 Бөлім: Су – тіршілік көзі  Сабақ тақырыбы: 2.6. Кейіпкердің іс-әрекетін бағалау «Суды бақылаушының күмәні бар» А. Дитрих, Г. Юрмин  Оқу мақсаттары:  3.2.6.1 кейіпкердің портретін сипаттау, оның іс-әрекеті мен мінез-құлқының өзгеру себептерін мәтінне...

ҚОСЫМША 1Суды бақылаушының күмәні бар   Ерте заманда қай жерде екені белгісіз әлемдегі су атаулыны бақылап отырушы сиқыршы өмір сүріпті.  Бір күні бұл Алып Арбаушы Желге бұйрық береді:  – Жүйрік Жел! Сен әлемді аралап, әлемнің түкпір-түкпірінде бола аласың.Бұдан былай әр та...

Сабақтың тақырыбы: «Суды бақылаушының күмәні бар» А. Дитрих, Г. ЮрминКейіпкердің іс-әрекетін бағалау Бөлім: Су- тіршілік көзіСабақтың мақсаты:кейіпкердің іс-әрекет мен мінез-құлқының өзгеру себептерін мәтіннен тауып бағалайды және иллюстрация нұсқасымен салыстыра алады Бағалау критерийлері:Шират...