Тарихи шындық пен көркемдік шешім. Махамбет Өтемісұлы. «Махамбеттің Баймағамбет сұлтанға айтқаны», «Мен - мен едім, мен едім!», «Бағаналы терек». Қазақ әдебиеті, 9 сынып, қосымша материал. 4-сабақ.

https://kk.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D1%96%D0%BD%D0%B5%D0%B7%D0%B4%D0%B5%D1%83Мінездеу[өңдеу]Уикипедия — ашық энциклопедиясынан алынған мәліметМінездеу[1]– әдеби кейіпкерді таным-түсінігі мен мінез-құлқын таныта даралай суреттеу. Түрлі тәсілдер арқылы жасалады. Тура мінездеу кейіпкердің ...
Қазақ әдебиеті
Толық

Тарихи шындық пен көркемдік шешім Махамбет Өтемісұлы. «Махамбеттің Баймағамбет сұлтанға айтқаны», «Мен - мен едім, мен едім!», «Бағаналы терек». Қазақ әдебиеті, 9 сынып, дидактикалық материал. 4-сабақ.

https://www.youtube.com/watch?v=01zPtwV_-kIМахамбет Өтемісұлы - Мен мен едім терме Ғарифолла Құрманғалиев /Mahambet- Men men edim /Мен, мен едім, мен едім,Мен Нарында жүргендеЕңіреп жүрген ер едім.Исатайдың барындаЕкі тарлан бөрі едім.Ерегіскен дұшпанғаҚызыл сырлы жебе едім.Жақсыларға еп едім,Жаманд...
Қазақ әдебиеті
Толық

Тарихи шындық пен көркемдік шешім Махамбет Өтемісұлы. «Махамбеттің Баймағамбет сұлтанға айтқаны», «Мен - мен едім, мен едім!», «Бағаналы терек». Қазақ әдебиеті, 9 сынып, презентация. 4-сабақ.

Махамбет Өтемісұлы«Махамбеттің Баймағамбет сұлтанға айтқаны» «Мен- мен едім, мен едім!», «Бағаналы терек»Оқу мақсаты: 9.2.1.1 эпикалық, поэтикалық, драмалық мәтіндердегі композициялық амалдарды талдау; Бағалау критерийі:Өлеңдегі ойды түсінуге жұмыстанады;Өлеңді шығармалардың композициялық құрылым...
Қазақ әдебиеті
Толық

Тарихи шындық пен көркемдік шешім Махамбет Өтемісұлы. «Махамбеттің Баймағамбет сұлтанға айтқаны», «Мен мен едім, мен едім!», «Бағаналы терек». Қазақ әдебиеті, 9 сынып, сабақ жоспары. 4-сабақ.

Пән қазақ әдебиеті 2-тоқсан II нұсқа Сабақ 4 Күні: Мұғалімнің аты-жөні: Сынып: Қатысқан оқушылар саны: Қатыспағандар:Бөлім тақырыбыТарихи шындық пен көркемдік шешімМахамбет Өтемісұлы«Махамбеттің Баймағамбет сұлтанға айтқаны» &laq...
Қазақ әдебиеті
Толық

Ш.Уәлиханов «Ыстықкөл күнделігі». Қазақ әдебиеті, 9 сынып, қосымша материал. 3-сабақ.

Шоқанның Аягөзде ізі қалған (Ш. Уәлиханов «Ыстықкөл сапарының күнделігінен»)   Шоқанның жан-жақты өнер иесі екендігін оның кез келген еңбегінен оңай аңғаруға болады. Соның бірі-жинақы да шымыр шығармасы- «Ыстықкөл сапары күнделігі».  Шоқан бұл еңбегін жазғанда ...
Қазақ әдебиеті
Толық

Ш.Уәлиханов «Ыстықкөл күнделігі». Қазақ әдебиеті, 9 сынып, дидактикалық материал. 3-сабақ.

Шығармадан үзінділер 1-үзінді  Саяхатшы болғандықтан, мен қызықты саяхат оқиғасын іздедім. Бұрын жүріп өткен жолдармен Сатының Құрметіге құятын тұсына дейін ешбір қызықты оқиға болған жоқ, тек Күдергіде жылан өлтіріп, Күрметіде қабан қудық. (294-б.) 2-үзінді  Іле бо...
Қазақ әдебиеті
Толық

Ш.Уәлиханов «Ыстықкөл күнделігі». Қазақ әдебиеті, 9 сынып, презентация. 3-сабақ.

Тарихи шындық пен көркемдік шешімШ.Уәлиханов «Ыстықкөл күнделігі» Оқу мақсаты: 9.Т/Ж4 көркем шығармалардан алған үзінділерді шығармашылық жұмыстарда қолдану Бағалау критерийі: көркем шығармалардан алған үзінділерді шығармашылық жұмыстарда қолданадыСаты, Күрметі, Күдергіебелек, жуса...
Қазақ әдебиеті
Толық

Ш.Уәлиханов «Ыстықкөл күнделігі». Қазақ әдебиеті, 9 сынып, сабақ жоспары. 3-сабақ.

Пән Қазақ әдебиеті Сабақ Күні: Мұғалімнің аты-жөні: Сынып: Қатысқан оқушылар саны: Қатыспағандар:Бөлім тақырыбыТарихи шындық пен көркемдік шешімСабақтың түріЖалпылау және меңгерілген ақпаратты жүйелеу сабағыСабақтың тақырыбыШ.Уәлиханов «Ыстықкөл күнделігі»Осы сабақ арқылы жүзе...
Қазақ әдебиеті
Толық

Нысанбай жырау «Кенесары-Наурызбай» жыры. Қазақ әдебиеті, 9 сынып, қосымша материал. 6-сабақ.

 Айшықтау дегеніміз - сөз тіркестерін дағдылы синтаксистік қалыптан гөрі өзгешелеу ораммен, айрықша айшықпен құру. Мұндағы мақсат біреу - сөздерге ерекше леп, екпін, тыныс беру, сөйтіп, олардың оқырманға әсерін күшейту. Сөз айшықтары - сөйлеудің әсемдігін, мәнерлілігін, экспрессивтік мәнін...
Қазақ әдебиеті
Толық

Нысанбай жырау «Кенесары-Наурызбай» жыры. Қазақ әдебиеті, 9 сынып, дидактикалық материал. 6-сабақ.

Шендестіру қайталау параллелизмриторикалық сұрақ метонимиясинекдохаметафоратеңеугиперболалитота кейіптеу иронияТапсырмаБасы – жазушы стилін жазыңыз.Үстіңгі сүйектері- мәтіннің ішіндегі көркемдегіш құралдардың түрлерін жазыңыз.Астыңғы сүйектері – көркемдегіш сөздерді үзінді арқылы дәлелд...
Қазақ әдебиеті
Толық