Зерттеу сұрағы. Жаратылыстану, 6 сынып, презентация.

Cабақ тақырыбы: Зерттеу сұрағыСабақтың мақсаты:Оқушылар:-зерттеу жұмысы барысында тәуелді, тәуелсіз айнымалыларды анықтай алады; зерттеу жұмысы барысында бақыланатын айнымалы ретінде ермексаздың тығыздығын анықтай алады.Глоссарий Миға шабуылЗерттеу дегеннің не екенін білесіңдер ме? Болжам деген не?...
Жаратылыстану
Толық

Зерттеу сұрағы. Жаратылыстану, 6 сынып, сабақ жоспары.

Сабақ жоспарыҰзақ мерзімді жоспар бөлімі: 6.1 А. Ғылым әлеміМектеп: Күні: Мұғалімнің аты-жөні: Сынып: 6Қатысқандар саны:Қатыспағандар саны: Сабақ тақырыбыЗерттеу сұрағыОсы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)6.1.2.1 тәуелді, тәуелсіз және бақыланатын айнымалыларды аны...
Жаратылыстану
Толық

Зерттеу сұрағы. Жаратылыстану, 6 сынып, дидактикалық материал.

Қосымша 1Ермексаздың тығыздығын анықтауЕрмексаз кесегін алып массасын өлшеңіз.(граммен)Масса мәнін кестеге жазыңызСол ермексаздан төртбұрыш/шаршы фигура жасап көлемін анықтаңыз. V=a3 формуласымен немесе V=a·b·c. Мәндерді кестеге жазыңыз. (см3)Ермексаздың массасын өзгертіп 1-3 қадамда...
Жаратылыстану
Толық

Зерттеу сұрағы. Жаратылыстану, 6 сынып, дидактикалық материал.

Қосымша 2Өздік жұмысОқушының аты-жөні:сынып:мерзімі:«Тәуелді, тәуелсіз айнымалылар және тұрақты» кестесіҮлгіге қарап кестені толтырыңызБағалау критерийлері: Тәуелсіз айнымалыны анықтай алмайды- Мақсатқа жеткен жоқТек зертеу сұрағын анықтай алады-талпынады Тәуелсіз, тәуелді айнымалыны аны...
Жаратылыстану
Толық

Зерттеу сұрағы. Жаратылыстану, 6 сынып, сабақ жоспары.

Cабақ жоспарыҰзақ мерзімді жоспар бөлімі:6.1А Ғылым әлеміМектеп: Күні: Мұғалімнің аты-жөні: Сынып: 6 Қатысқандар саны:Қатыспағандар саны: Сабақ тақырыбыЗерттеу сұрағыОсы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)6.1.2.1 тәуелді, тәуелсіз және бақыланатын айнымалыларды ан...
Жаратылыстану
Толық

Зерттеу сұрағы. Жаратылыстану, 6 сынып, презентация.

Cабақ тақырыбы: Зерттеу сұрағыСабақтың мақсаты:Оқушылар:-Зерттеу жұмысы барысында тәуелді, тәуелсіз айнымалыларды анықтай алады;-Алынған нәтижелерге сәйкес бақыланатын айнымалының тұрақты екендігін дәлелдей алады.Глоссарий Миға шабуыл Жаратылыстанушы деген сөздің мағынасын қалай түсінесіңдер?Барлы...
Жаратылыстану
Толық

Зерттеу сұрағы. Жаратылыстану, 6 сынып, қосымша материал.

   Сабақтың басында миға шабуыл сұрақтары арқылы оқушылардың өткен сабақтағы үйренген білімдерін еске түсіру және жаңа сабаққа икемдеу жүргізіледі. Осы арқылы оқушылардың бастапқы білімдерін тексеру жүзеге асырылады. Тапсырманы орындап болғаннан оқушыларға жасалған жұмыс бойынша кері ...
Жаратылыстану
Толық

Ғылымның рөлі. Жаратылыстану, 6 сынып, қосымша материал.

   Сабақтың басында «Шын және жалған» ойыны бойынша алдыңғы білімдерін тексеру жоспарланған. Егер айтылған тұжырым шын (дұрыс) болса, онда оқушылар оң қолдарын, егер жалған (дұрыс емес) болса, онда сол қолдарын көтереді. Осы арқылы оқушылардың бастапқы білімдерін тексеру ...
Жаратылыстану
Толық

Ғылымның рөлі. Жаратылыстану, 6 сынып, презентация.

Cабақ тақырыбы: Ғылымның рөліСабақтың мақсаты:оқушылар- жаратылыстану ғылымдарының зерттеу нысандарын атайды;-ғылымның маңызы туралы негізгі ұғымдармен танысады. Тіршілікте не дейсің ғой ең қымбат?Тіршілікте адам қымбат сен қымбат.Ал адамға ауа қымбат бәрінен,Ауа қымбат алатұғын дем қымбат...Т. Есі...
Жаратылыстану
Толық

Ғылымның рөлі. Жаратылыстану, 6 сынып, дидактикалық материал.

Қосымша 4Қалыптастырушы бағалау«Сәйкестікті тап» тапсырмасы.Оқушының аты-жөні:сынып:мерзімі:мұғалім бақылауы және комментариі;критерий бойынша өзара бағалауымұғалімнің кері байланысы.ДескрипторларОқушыларжаратылыстану ғылымдарының зерттеу нысанын сәйкестендіре алады;жаратылыстану ғылым...
Жаратылыстану
Толық