Су - тіршілік көзіСабақ тақырыбы:«Музыкалық картиналар»Су - ең басты ресурсСабақ мақсаттары:Бүгін біз суға арнап жазылған музыкалық шығармалармен танысамыз;музыканы талдап, қандай әсер алғанымыз жайлы айтамыз;жаңа ән үйреніп орындаймыз. Бедржих Сметананың «Влтава» музыкалық шығармасын тыңдаңыз Бедр...

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 7-бөлім: Су - тіршілік көзіСабақ: 3Күні:Мұғалімнің аты-жөні:Сыныбы: 3Қатысқандар саны:Қатыспағандар саны:Сабақ тақырыбы:Музыкалық картиналарОсы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)3.1.1.2 - музыкалық шығармаларды интонация, әуен арқылы тан...

Мұғалімге арналған әдістемелік нұсқаулық бөлім «Су – тіршілік көзі» 4 тақырып «Концерт»   Бұл сабақ 7 бөлімнің қорытынды соңғы сабағы болып табылады. Оқушылар сабақта концерт, афиша, музыкалық номер ұғымымен танысады. АЛдыңғы білімдеріне сүйеніп музыкал...

Қосымша 1ОқушыларКонцерт (лат. concerto — сайысамын) — музыкалық, эстрадалық номерді, балетті көрермен алдында орындау.АФИША (франц. affiche — хабарландыру, тақтаға ілінген, жапсырылған) Графикалық жарнамалық плакат, болатын істі баяндап, көрермендерді...

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 7-бөлім: Су - тіршілік көзіСабақ: 4Күні:Мұғалімнің аты-жөні:Сыныбы: 3Қатысқандар саны:Қатыспағандар саны:Сабақ тақырыбы:КонцертОсы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)3.2.1.2 - қарапайым музыкалық-шығармашылық жұмыстарды шығару және импров...

АЛҒАШҚЫ АДАМ – ЕЖЕЛГІ АДАМҮҢГІРДІ ҚОНЫСТАНДЫРУ, ТАЙПА, ТОП БОЛЫП ТҰРДЫ,КИІМІ-АҢНЫҢ ТЕРІСІАҢ АУЛАДЫ,ЖЕМІС-ЖИДЕК ТЕРДІ,АҢШЫЛЫҚ,ТЕРІМШІЛІКПЕН АЙНАЛЫСТЫ...

Көненің көзіМақсаты:түрлі дереккөздерді зерделеу арқылы көне қалалар мен ескерткіштерді сипаттау2 500 000АңшылықТерімшілікТастан жасалған пышақТас балтаҮшкіртасҚашауКелісесің бе?Ежелгі адамдардың да өз ережелері болған.Назарларыңа рахмет!...

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 6-бөлім: «Салт-дәстүр және ауыз әдебиеті»Мектеп: Көкшетау қаласындағы Назарбаев Зияткерлік мектебіКүні:Мұғалімнің аты-жөні:Сынып: 2 Қатысқандар:Қатыспағандар саны: Сабақ тақырыбыКөненің көзіОқу мақсаттары 3.1 Көне мәдениеттер мен өркениеттер2.3.1.2 түрлі дере...

Қалыптастырушы бағалауОқушының аты-жөні_____________________71-беттегі «Сен білесің бе?» айдарын оқып, сәйкестендіру тестін орында.1.Құрма қайда өседі?2Саяхатшылар саяхатқа өздерімен бірге не алып шыққан?...

Дидактикалық материалдар...