№1. Келесі сандардан кіші ең үлкен бүтін санды табыңыз:Бағалау критерийі: Санның қандай натурал сандардың арасында жататынын анықтайды; Берілген саннан кіші ең үлкен бүтын санды анықтайды.№2. Келесі сандардан үлкен ең кіші бүтін санды табыңыз:Бағалау критерийі: Санның қандай натурал сандардың арасын...

№1. Берілген сандардың қайсысы үлкен: №2. Мысал: 3,3 пен сандарын салыстыру. . болғандықтан, , яғни . Сандарды салыстырыңыз: мен ;2) мен 7,5№3. Теңсіздік дұрыс болатынын көрсетіңіз: №4. ; 0,4(4); сандарын өсу ретімен орналастырыңыз. Бағалау критерийлері: Сандарды екі жағын дұрыс квадраттайды;Сан...

Қосымша 1№1. Келесі сандар қандай қатар тұрған екі натурал сандардың арасында жататынын анықтаңыз: №2. Калькулятор көмегімен есептеңіз, жауабыңызды жүздікке дейін дөңгелектеңіз: №3. Сан осінде белгіленген нүктелердің қайсысы санына сәйкес келеді? №4. сандарын координаталық түзуде белгіленген нүкте...

Квадрат түбірдің мәнін есептеу және бағалауБекіту сабағы8.1.2.2квадрат түбірдің мәнін бағалауСабақ мақсаттары.Оқушылар: квадрат түбірдің мәнін калькулятор көмегімен есептей алады;квадрат түбірдің мәнін бағалай алады; квадрат түбірдің мәндерін салыстырады.Жеке жұмысБағалау критерийлері: Иррационал са...

Қысқа мерзімді жоспар 8.1А Квадрат түбірлер және иррационал өрнектерМектеп: Күні: Мұғалімнің аты-жөні: Сынып: 8 Қатысқандар саны:Сабақ тақырыбыКвадрат түбірдің мәнін есептеу және бағалауСабақ түріБекіту сабағыОсы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)8.1.2.2квадрат түб...

Мұғалімге арналған әдістемелік ұсыныстарТарау: Жиындар.Пікірлер.№ 150 сабақ. Тақырыбы: Мүмкіндіктер ағашы.Оқу мақсаты: 3.4.4.1 «мүмкіндіктер тармағы» туралы түсінігі болу,күнделікті өмірде кездесетін түрлі жағдаяттар мен есеп шығаруда қолдану.Сабақта қолданылатын ресурстар: үлестірме қа...

Дидактикалық материалдарТарау: Жиындар.Пікірлер.№ 150 сабақ. Тақырыбы: Мүмкіндіктер ағашыСабақта қолдануға ұсынылатын дидактикалық материалдар:Фигура түрлеріне байланысты топтарға біріктіруге болады. Фигура түстеріне байланысты топтарға біріктіруге болады. ...

Мүмкіндіктер ағашы СЕН:«Мүмкіндіктер тармағы» туралы түсінігі болу,күнделікті өмірде кездесетін түрлі жағдаяттар мен есеп шығаруда қолдануды үйренесің.ТОПҚА БІРІГЕЙІК!Фигура түрлеріне байланысты топтасамыз!Фигураның түстеріне байланысты топтасамызЖасырын сөзді тапБірінші топ Дұрыс жауаппен салысты...

Қысқа мерзімді жоспарБөлімі: Жиындар.Пікірлер.Мектеп:7Күні: Мұғалімнің аты-жөні: Есмурзина АСынып: Қатысқандар саны: Қатыспаған оқушылар: № 150 сабақ. Тақырыбы:Мүмкіндіктер ағашы.Оқу мақсаты: 3.4.4.1 «мүмкіндіктер тармағы» туралы түсінігі болу,күнделікті өмірде кездесетін түрлі жағдаятт...

Тақырып: 81-сабақ. Тиімді есептеу.Сәндік-қолданбалы өнер Оқу мақсаттары: 3.1.2.3** көбейтудің үлестірімділік, терімділік қасиеттерін тиімді есептеулер жүргізу үшін қолдану.3.1.2.9 - 100 көлеміндегі сандарды ауызша көбейту мен бөлуді орындауда қосындыны және көбейтіндіні біртаңбалы санға бөлу, + қос...