Тақырып: 83-сабақ. Біртаңбалы санға қалдықпен бөлу Сәндік-қолданбалы өнер Оқу мақсаттары: 3.1.2.6.Бір таңбалы санға қалдықпен бөлуді орындау.Тірек сөздер: қалдықпен бөлуқалдыққалдық бөлгіштен аз.Ресурстар: фишкалардәптерфотосуреттертақта, үлестірмелі материалдаржұлдызшасмайликтерсигналды карталармон...

83-сабақ Дидактикалық материалдар ...

Математика 3-класс 83-сабақ“Таңдау” әдісі“Сиқырлы қобдиша”“Карта” ойыны1. Толық емес бөліндіні бөлгішке көбейт.2. Алынған нәтижеге қалдықты қос.3. Шыққан нәтижені бөлінгішпен салыстыр. Қалдықпен бөлуді тексерудің алгоритміБөлуді орында:Қалдықпен бөлуді орында:3 балаға тең бөліп бер:2 балаға тең бөлі...

Қысқа мерзімді жоспарБөлімі: Кестеден тыс көбейту және бөлуМектеп: Күні:Мұғалімнің аты-жөні: Қыдырбаева Роза Анешовна3-сыныпҚатысқандар саны:Қатыспағандар саны:№ 83-сабақ, ТақырыбыБір таңбалы санға қалдықпен бөлу Сәндік-қолданбалы өнерОқу мақсаты:3.1.2.6.Бір таңбалы санға қалдықпен бөлуді орындау.Са...

Тақырып: 84-сабақ. Біртаңбалы санға қалдықпен бөлу/Мүсін өнері Оқу мақсаттары: 3.1.2.6.Бір таңбалы санға қалдықпен бөлуді орындау.Тірек сөздер: қалдықпен бөлуқалдыққалдық бөлгіштен аз.Ресурстар: фишкаларқұстар суретіаңдар суретітақта, үлестірмелі материалдаржұлдызшасмайликтерсигналды карталаркөкөніс...

8 4-сабақ Дидактикалық материалдар     ...

Математика 3-класс 84-сабақТопқа бөлінуМүсіндеуКөрмедеӨрнектерді мәнімен салыстыр:Амалдар ретін анықтау. Бірінші орындалатын өрнек бірінші оқылады, әрі қарай келесі орындалатын өрнекті оқу1-өрнектің оқылуы 200және 3 сандарының көбейтіндісі мен 300 санының айырмасы2-өрнектің оқылуы 400 бен 2 сандары...

Қысқа мерзімді жоспарБөлімі: Кестеден тыс көбейту және бөлуМектеп: Күні:Мұғалімнің аты-жөні: Қыдырбаева Роза Анешовна3-сыныпҚатысқандар саны:Қатыспағандар саны:№ 84-сабақ, ТақырыбыБіртаңбалы санға қалдықпен бөлу/Мүсін өнеріОқу мақсаты:3.1.2.6.Бір таңбалы санға қалдықпен бөлуді орындау.Сабақтың мақса...

Сабақты өткізуге әдістемелік нұсқауларСабақ тақырыбы: Арифметикалық квадрат түбірдің қасиеттеріСабақ түрі: Бекіту сабағыОқу мақсаты: 8.1.2.1 арифметикалық квадрат түбірдің қасиеттерін қолдану;Сабақ мақсаттары:  Оқушылар:Квадрат түбірдің мәнін есептеу үшін және квадрат түбірлері бар өрнектерді т...

Қосымша 2. Жұптық жұмыса, b, m және n – нақты сандары a=m+n, b=mn орындалатындай болсын. Сонда келесі теңдіктер дұрыс болады:Тапсырма 1. Екінші теңдікті дәлелдеңіз.Сұрақ: Осы екі теңдік немен ерекшеленеді?Тапсырма 2. Дәлелденген тұжырымды қолданып, ықшамдаңыз.Соңғы екі мысал қиын болып келеді,...