Сабақты өткізуге әдістемелік нұсқауларСабақ тақырыбы: Арифметикалық квадрат түбірдің қасиеттеріСабақ түрі: Бекіту сабағыОқу мақсаты: 8.1.2.1 арифметикалық квадрат түбірдің қасиеттерін қолдану;Сабақ мақсаттары:  Оқушылар:Квадрат түбірдің мәнін есептеу үшін және квадрат түбірлері бар өрнектерді т...

Қосымша 3. Өздік жұмысБөлім «Квадрат түбірлер және иррационал өрнектер»Оқу мақсаттары8.1.2.1 арифметикалық квадрат түбірдің қасиеттерін қолдану;Бағалау критерийлері ОқушыКвадрат түбірдің мәнін есептеу үшін және квадрат түбірлері бар өрнектерді түрлендіруде, теңдіктерді дәлелдеуде арифмет...

Қосымша 2. Жұптық жұмысЫқшамдаңыз:Есептеңіз:Орындаңыз:Түбір астындағы өрнекті толық квадратқа келтіріп, сыртқы радикалдан құтылыңыз: Өрнекті ықшамдаңыз:Бағалау критерийлері:Квадрат түбірдің мәндерін есептеуде арифметикалық квадрат түбір қасиеттерін қолданады; Құрамында квадрат түбірі бар өрнектерді ...

Қосымша 1. Тест. Жеке жұмыс 1. Есептеңіз:A) 4B) 3C) 2D) 1E) 02. Есептеңіз:A) 1B) 3C) 2D) 5E) 43. Өрнекті ықшамдаңыз: A) -1B) 7-2C) 1D) 7+2E) 24. Өрнекті ықшамдаңыз: A) 5+B) +C) 2+D) 3+E) 2+5. Өрнекті ықшамдаңыз: A) B) 1C) 4 - D) 13E) ...

Арифметикалық квадрат түбірдің қасиеттеріБекіту сабағыОқу мақсаты8.1.2.1 арифметикалық квадрат түбірдің қасиеттерін қолдану;Сабақ мақсатыОқушылар квадрат түбірдің мәнін есептеу үшін және квадрат түбірлері бар өрнектерді түрлендіруде, теңдіктерді дәлелдеуде арифметикалық квадрат түбірдің қасиеттерін ...

Ұзақ мерзімді жоспардың бөлімі: 8.1А Квадрат түбірлер және иррационал өрнектерМектеп: Күні:Мұғалімнің аты-жөні: Сынып: 8Қатысқандар саны:Қатыспағандар:Сабақ тақырыбыАрифметикалық квадрат түбірдің қасиеттеріCабақтың түріБекіту сабағыОсы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сі...

Сабақты өткізуге әдістемелік нұсқауларСабақ тақырыбы: Квадрат түбірлердің мәндерін есептеу және бағалауСабақ түрі: Жаңа тақырыпты меңгеруОқу мақсаты: 8.1.2.2 квадрат түбірдің мәнін бағалау;Сабақ мақсаттары:  Оқушылар: Квадрат түбірлердің мәндерін берілген дәлдікке дейін жуықтап есептей ала...

Қосымша 3. Жеке жұмыс1. 2,6 2,7 екені белгілі. Бағалаңыз: а) 2;б) 1- .2. Сандарды салыстырыңыз: 1) және 2) және 3) және 4) және .3. Жиынға неше бүтін сан тиісті: 1) 2) 3) .4. Дұрыс па:5. Келесі сандар қандай екі тізбектес натурал сандардың ара...

Қосымша 2. Тәжірибелік жұмыс. Жұптық жұмысТапсырма 1. санының мәнін үтірден кейін екі таңбаға дейін жуықтап есептеңіз. Тапсырма 2. санының мәнін вавилондықтар әдісін қолданып табыңыз.Тапсырма 3. Түбірдің мәнін калькулятор көмегімен табыңыз. Тапсырма 4. Алынған нәтижелерді салыстырыңыз. Қорытынды ж...

Қосымша 1. Мысалды талдауМысал. жуықталған мәнін табыңыз.Есептеу барысында келесі теореманы қолданамыз: Егер болса, онда .Келесі түрде ойланайық. саны 1-ден артық, өйткені 12 < 2. Сол уақытта, < 2 болады, өйткені 22 саны 2-ден артық. Ендеше, санның ондық бөлшек түрінде жазылған т...