8-БӨЛІМДұрыс тамақтану. Гендік өзгеріске ұшыраған тағамдар 7Т1Сабақтың мақсаты:7.Т/А3. Тыңдалған мәтіннің мазмұнын түсіну, ұсынылған ақпарат бойынша факті мен көзқарасты ажырата білу.ӘТН2.Орфоэпиялық нормаСабақтың мақсаты:7.Т/А3. Тыңдалған мәтіннің мазмұнын түсіну, ұсынылған ақпарат бойынша факті ...

Қысқа мерзімді сабақ жоспарыБөлім:Дұрыс тамақтану. Гендік өзгеріске ұшыраған тағамдарМектеп:Күні: Мұғалімнің аты-жөні: Сынып: 7 Т1 Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны:Сабақтың тақырыбыГендік өзгеріске ұшыраған тағамдарСабақта іске асатын оқу мақсаты (оқу бағдараламасынан сілтеме)7.Т/А3. Тыңдалған м...

Қосымша ақпаратИнтонация — маңызды тіл құралы. Түрлі интонациямен айтылған әр сөйлем әр түрлі мағына береді. Интонация айтылған пікірлердің мағыналық және эмоциялық айырмашылықтарын береді; сөйлеушілердің көңілкүйін, олардың әңгіменің тақырыбына, бір-біріне деген көзқарастарын білдіреді.Интона...

Оқушының аты-жөні:____________________________Сыныбы:______________________Күні:___________________Қалыптастырушы бағалауСабақта іске асатын оқу мақсаты (оқу бағдараламасынан сілтеме)Ж5. Оқылым және тыңдалым материалдары негізінде жинақы мәтін (компрессия) жазуБағалау критерийіОқылым және тыңдалым м...

Оқылым мәтіні.Мейрамхана - қызмет көрсету деңгейі бойынша люкс,симпозиум қатысушыларына, банк және офис қызметкерлеріне арналады. Егер де бизнес-ланч үш тағамнан құралса, түтынушылар төрт курстан тұратын жинақты тандайды: бірінші курс — салқын және ыстық басытқылардың бірнеше варианттары; екін...

Гендік өзгеріске ұшыраған ағзаБағалау критерийлері:1. Оқылым және тыңдалым материалдары бойынша негізгі ойды білдіретін сөйлемдерді іріктей отырып, жинақы мәтін жаза алады;2.Етістіктің етіс түрлері мен салт-сабақты етістіктердің тіркесімдік мүмкіндігін сөйлесім барысында қолдана алады;Өз ойын нақты...

Қысқа мерзімді сабақ жоспарыБөлім:Дұрыс тамақтану. Гендік өзгеріске ұшыраған тағамдарМектеп:Күні: Мұғалімнің аты-жөні: Сынып: 7 Т1 Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны:Сабақтың тақырыбыГендік өзгеріске ұшыраған ағза Сабақта іске асатын оқу мақсаты (оқу бағдараламасынан сілтеме)7.Ж5. Оқылым және тыңд...

Оқушының аты-жөні:____________________________Сыныбы:______________________Күні:___________________Сабақта іске асатын оқу мақсаты (оқу бағдараламасынан сілтеме)О5.Мәтін бойынша сұрақтар құрастыра білуБағалау критерийіПроблемалық сұрақтар құрастыра біледі.Ұсынылған ақпарат бойынша факті мен көзқарас...

Оқушының аты-жөні:____________________________Сыныбы:______________________Күні:___________________Сабақта іске асатын оқу мақсаты (оқу бағдараламасынан сілтеме)О5.Мәтін бойынша сұрақтар құрастыра білуБағалау критерийіПроблемалық сұрақтар құрастыра біледі.Ұсынылған ақпарат бойынша факті мен көзқарас...

Оқушының аты-жөні:____________________________Сыныбы:______________________Күні:___________________Сабақта іске асатын оқу мақсаты (оқу бағдараламасынан сілтеме)О5.Мәтін бойынша сұрақтар құрастыра білуБағалау критерийіПроблемалық сұрақтар құрастыра біледі.Ұсынылған ақпарат бойынша факті мен көзқарас...