Пән: Қазақ әдебиетіМектеп: Күні: Мұғалім: Сынып: 11Қатысқаны: Қатыспағаны: БөлімЗаман шындығыСабақтың тақырыбыБ. Мұқай «Өмірзая» романыОқу мақсаттары Түсіну және жауап беру. 11.1.1.1 әдеби шығармаға сюжеттік-композициялық талдау жасау арқылы жанрлық ерекшелігін түсіну;Сабақтың смарт мақ...

Суреттер арасында қандай байланыс бар? Сабаққа қатыстылығын анықтаңыз. Бөлім. Заман шындығыСабақтың тақырыбы:Б. Мұқай «Өмірзая» романы1-тапсырма. Берілген сұрақтарға жауап бер. Баққожа Мұқай шығармашылығымен таныссыз ба?Сіздің ойыңызша, Баққожа Мұқай оқырмандарына қандай шығармалар ұсынд...

«Қолмен сөйлесу» ойныМақсаты: Психологиялық ахуал қалыптастыру.Ішкі және сыртқы шеңбер жасап, бір-бірімізге қарама-қарсы жұпта тұрыңыздар;Мұғалім берген тақырып бойынша қолмен сөйлесіңіздер;Сыртқы шеңбер сағат тілімен жылжып, жұптарыңызды ауыстырыңыздар;Тақырыптар:Жаңа кездестіңіздер, бір-біріңізді ...

2-тапсырма ТЖ. Роман композициясына байланысты пікірлерге роман желісінен дәлелдер келтіре отырып, шығарма жанрына қарай композициялық ерекшеліктерін айқындап, постер дайындаңдар. 1-пікір:Шығармада жеңіліс пен жеңіс, түңілу мен үміт, қиянат пен қайырым, аярлық пен адамдық, марғаулық пен махаббат а...

Сабақ жоспары. Қазақ әдебиетіСабақ: Мектеп: Уақыты: Мұғалімнің аты-жөні: Сыныбы: 11 Т1Қатысқан оқушылар саны: Қатыспағандар: Бөлім/ сабақтың тақырыбы«Уақыт пен кеңістік» . Оралхан Бөкейдің «Атау кере» романыОқыту мақсатына сілтемеКөркем шығарманың мазмұны мен пішіні.Әде...

Сабақтың тақырыбы: Оралхан Бөкей «Атау кере» романыОқу мақсатыБағалау критерийлеріТарихи және көркемдік құндылығы.11.3.1.1 Шығарманы әлем әдебиеті үлгілерімен салыстырып, тарихи және көркемдік құндылығын бағалауРоманды әлем әдебиеті үлгілерімен салыстырып, тарихи және көркемдік құндыл...

1-топ:Шал Гольфстримге қайығымен бір өзі ғана шығып жүрді. Міне, сексен төрт күн болды, теңізге күнде шығады, бірақ қармағына әлі де ештеңе іліккен жоқ. Бастапқы бір жарым айдай уақыт бойында бұған бір бала серік болған еді. Күн өте берді, қолға балық түспеді, содан соң баланың ата-анасы күдер үзіп,...

...

Кейіпкер әрекеті мен сөзіҚай кейіпкерге тәнКейіпкердік қандай сипаты танылады?- Сен жас болсаң да ақылды адамсың. Халқыңа жаның ашиды екен. Оның зор қасиет. Бірақ сол елің мен өзіңнің қамыңды шын ойласаң, білім жарығына ұмтыл! Оқу ізде!- Менің тілімді алсаң, болма! Ұлықтық қасиет емес екен. Көзіміз ...