Алаяқтар сіздің ақшаңызды иеленіп алу үшін түрлі айланы ойлап табуда. Өзіңізді қорғаудың жақсы әдісі бар. Ол қарапайым әрі сенімді: SMS-пен келетін құпия сандарды ешкімге айтпаңыз!
Пән:әдебиеттік оқу Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Өнер Сабақ тақырыбы: Әдеби көркемдеуіш құралдардың қолданысын анықтау «Ақын деген кім?» Қанат Қайым Оқу мақсаттары: 3.2.3.1 шығарманың тақырыбын анықтау және негізгі ойды білдіріп тұрған мәтін бөлігін/сөйлемді табу 3.2.7.1 мұғалімнің көмегімен шығармадағы әдеби көркемдегіш құралдарды (теңеу, эпитет, кейіптеу) табу Сабақ мақсаттары: Барлық оқушылар: шығарманың тақырыбын біледі, негізгі ойды білдіріп тұрған бөлімді табады, әдеби көркемдегіш құралдарды (эпитеті) табады Көптеген оқушылар: шығарманың тақырыбы мен негізгі ойын анықтайды, эпитеті табады және өз пікірлерін айтады Кейбір оқушылар: өз тақырыбын ұсынады, негізгі ойға өз көзқарасын білдіреді, көркемдегіш құралдарды ажыратып, сөйлеу барысында қолданады.....
Ақын қай кезде де болмысы бөлек, тау төбе тұлға.Бір қызығы,тіпті таңқаларлығы,қазақ ақындарының басым көпшілігі:Көрегенділігі мен болашақты көре білуі қасиетімен ерекшеленеді. Ең құрығанда өз өмірлерінің бұралаң жолдарын,бұлыңғыр шақтарын көре біледі.Оған дәлел:Мұқағали Мақатаевтың мына бір өлеңі:”Өзімнің есебімше”деген. Мен биыл, Қырықтың бесеуінде. Ұйықтап кетсем болғаны төсегімде.Расында ақын 45 жасында төсегінде емес, сайып даланың төсінде мәңгі ұйқыға кетті. Мұқағали туралы айтқанда,ауыздары көпіріп,ішімдікке....
Пән: Қазақ тілі Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Қоршаған орта Сабақ тақырыбы: Кімнің мекені жақсы? Оқу мақсаттары: 2.2.3.2 Жоспар/ иллюстрацияны негізге алып мазмұндау/ үзіндісін мазмұндау/сахналау. Сабақ мақсаттары: Жоспар немесе иллюстрация бойынша мазмұндау, сахналау......
Пән: қазақ тілі Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 5-бөлім «Өнер» Сабақ тақырыбы: Өнерлі бала сүйкімді Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары: 3.4.Сұрақтар мен жауаптар құрастыру 3.3.4.1. мәтін мазмұны мен кейіпкерлерінің іс-әрекетін нақтылау үшін сұрақтар (қандай? қай? қашан?қайда?) құрастыру және оған жауап беру 4.2. Тыңдаған /оқыған материалдың мазмұнын жазу 3.4.2.1. оқыған/аудио/бейне материалдың мазмұнын тірек сөздерді қолданып жазу Сабақ мақсаттары: Оқушылардың барлығы: Мұғалімнің қолдауымен тірек сөздерді қолданып мазмұнына қатысты сұрақтар құрастырады Оқушылардың көпшілігі: Мәтін мазмұны мен кейіпкерлердің іс-әркетіне қатысты сұрақтар құрастырады Оқушылардың кейбірі: тірек сөздерді қолданып мәтін мазмұны мен кейіпкерлердің іс-әркетін жазбаша түрде сипаттай алады.....
Пән:қазақ тілі Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Менің мектебім Сабақ тақырыбы: Менің мектебім. Мектепте кімдер жұмыс істейді? Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары: (оқу бағдарламасына сілтеме)Баяу және анық айтылған күнделікті өмірде жиі қолданылатын сөздер мен сөз тіркестерінің мағынасын түсіну Мұғалім көмегімен сөйлемдегі сөздердің орын тәртібін сақтап құрастыру Сабақ мақсаттары: Барлық оқушылар төмендегіні меңгереді: Кейбір сөздерді түсінеді. Оқушылардың көпшілігі: Күнделікті өмірде қолданылатын таныс сөздердің мағынасын түсінеді. Кейбір оқушылар: Сөздердің орын тәртібін сақтап айтады ...
Биіктерге қомдайтын қанатыңды, түседі еске кей жәйлар бала күнгі. …Ағамменен жарыса домбыра алып, тартқан болам «Абылды», «Нар атуды». Төкпе күйлер талдырып саусағымды, бірақ құрбыластарым тамсанулы. Тым жасаңдау болсам да, сол әуендер ....
