Қазақ әдебиеті


Тәуелсіздік – қазағымның ұраны. Қазақ әдебиеті, 6 сынып, презентация.

Топқа бөлінейік!Үй тапсырмасын пысықтау Жұп топ сыныпСабақтың мақсаты:Эпикалық шығармадағы автор бейнесін анықтауБағалау критерийі:Автор көтерген мәселелерді талқылай отырып, автор бейнесін анықтайдыТәуелсіздік – қазағымның ұраныҚұндылықтар:Елжандылық, адамгершілікЕгеменді ...
Қазақ әдебиеті
Толық

Тәуелсіздік – қазағымның ұраны. Қазақ әдебиеті, 6 сынып, сабақ жоспары.

Қысқа мерзімді сабақ жоспарыӘдебиет. Бөлім тақырыбы: Тәуелсіздік - қасиет тұнған ұлы ұғымМектеп: Шымкент қаласындағы физика-математика бағытындағы Назарбаев Зияткерлік мектебіКүні: Мұғалімнің аты-жөні: Козбагарова Б.М.Сынып: 6 Т1Қатысқан оқушылар саны: Қатыспағандар:Сабақтың тақырыбыТәуелсіздік &nda...
Қазақ әдебиеті
Толық

«Прописка» әңгімесі – көркемдік деңгейі жоғары туынды. Қазақ әдебиеті, 6 сынып, нұсқаулық.

Мұғалімге арналған ақпаратӘдеби шығарма тілі (көркем әдебиет тілі)-көркем әдебиет шығармаларының тілі, өмір шындығын бейнелеуші, әйгілеуші, мінездеуші. Сөз құдіретімен көркемдік шындыққа айналдыратын, ұлт тілінің эстетикалық қызметін үздіксіз жүзеге асырып, шығармашылық мүмкіншілігін көрсететін, сти...
Қазақ әдебиеті
Толық

«Прописка» әңгімесі – көркемдік деңгейі жоғары туынды. Қазақ әдебиеті, 6 сынып, дидактикалық материал.

Оқушының аты-жөні_________________________________________________________1-тапсырма: Берілген мысал бойынша көркемдегіш әдіс түрі мен шығармадағы қолданылу орнын анықта.1-топ:Мысал Көркемде-гіш әдісШығармадағы қолданылу ерекшелігіКөзі ілінбеуОйға батуТақтайдай тас жол2-топ:Мысал Көркемде-гіш әдісШ...
Қазақ әдебиеті
Толық

«Прописка» әңгімесі – көркемдік деңгейі жоғары туынды. Қазақ әдебиеті, 6 сынып, презентация.

Қайталау – оқу анасы Ауыспалы мағыналы сөздер дегеніміз не?Тұрақты сөз тіркестерін еске түсірейік. Теңеу дегеніміз не? Кейіптеу қандай жағдайға байланысты қолданылады? Пейзаж бен портреттің ұқсастығы мен айырмашылықтары қандай? «Прописка» әңгімесі – көркемдік деңгейі жоғары ...
Қазақ әдебиеті
Толық

«Прописка» әңгімесі – көркемдік деңгейі жоғары туынды. Қазақ әдебиеті, 6 сынып, сабақ жоспары.

Қысқа мерзімді сабақ жоспарыӘдебиет. Бөлім тақырыбы: Тәуелсіздік - қасиет тұнған ұлы ұғымМектеп: Шымкент қаласындағы физика-математика бағытындағы Назарбаев Зияткерлік мектебіКүні: Мұғалімнің аты-жөні: Козбагарова Б.М.Сынып: 6 Т1Қатысқан оқушылар саны: Қатыспағандар:Сабақтың тақырыбы «Прописка...
Қазақ әдебиеті
Толық

Р.Ғамзатов «Менің Дағыстаным». Қазақ әдебиеті, 6 сынып, нұсқаулық.

Оқушы:Тапсырма «Менің Дағыстаным» шығармасының жанрын, фабуласын, сюжетін анықтаңыз.шығарма жанрыфабуласюжетДескриптор білім алушышығарманың жанрын анықтайды;фабула ерекшелігін біледі;сюжетін түсінеді.Оқушы:Тапсырма «Менің Дағыстаным» шығармасының жанрын, фабуласын, сюжет...
Қазақ әдебиеті
Толық

Р.Ғамзатов «Менің Дағыстаным». Қазақ әдебиеті, 6 сынып, дидактикалық материал.

Фабула (лат. Fabula — аңыз, әңгіме, ертегі, мысал) — көркем шығармада суреттелген окиғаны рет-ретімен жүйелеу. Фабула сюжетпен көптеген өзіндік ерекшеліктерімен өзгешеленеді:Оқиғаны мазмұндау, баяндау тәсілімен, яғни оны өмірде болып жатқан рет-ретімен емес, авторлық шегіністер, орын ауы...
Қазақ әдебиеті
Толық

Р.Ғамзатов «Менің Дағыстаным». Қазақ әдебиеті, 6 сынып, презентация.

СУРЕТТЕРДІ СӨЙЛЕТІҢІЗ!САБАҚТЫҢ ТАҚЫРЫБЫ РАСУЛ ҒАМЗАТОВ «МЕНІҢ ДАҒЫСТАНЫМ»САБАҚТЫҢ МАҚСАТЫӘДЕБИ ШЫҒАРМАНЫҢ ЖАНРЫН, ФАБУЛАСЫН, СЮЖЕТІН АНЫҚТАУ.БАҒАЛАУ КРИТЕРИЙІшығарманың жанрын,фабуласы мен сюжетін анықтайдыhttps://bilimland.kz/kk/courses/qazaq-adebieti/8-synyp/lesson/rasul-gamzatov-mening-Тапсырма«...
Қазақ әдебиеті
Толық

Р.Ғамзатов «Менің Дағыстаным». Қазақ әдебиеті, 6 сынып, сабақ жоспары.

Қысқа мерзімді сабақ жоспарыҰзақ мерзімді жоспар бөлімі:Р.Ғамзатов «Менің Дағыстаным» әңгімесіМектеп: Шымкент қаласындағы физика-математика бағытындағы Назарбаев Зияткерлік мектебіКүні:Мұғалімнің аты-жөні:Турлыбекова С.К.Сынып: 6 Т1Қатысқан оқушылар саны: Қатыспағандар:Сабақтың тақырыбыМ...
Қазақ әдебиеті
Толық