Қазақ әдебиеті

Сабақ тақырыбы:М.Сәрсеке «Дара дарын» роман-эссе ( Қаныш Сәтпаев туралы) «ХІV ғасырдан хат» бөлімі Оқу мақсаты:10.3.1.1 - шығарманың тарихи және көркемдік құндылығын анықтап, бағалауБағалау критерийлері: - Шығарманың тарихи құндылығын анықтайды;- Шығарманың көркемдік құндылығына баға береді.- Оқушы...

Қысқа мерзімді жоспарКелісілді«Қазақ тілі мен әдебиеті» ӘБ жетекші________«____» _______ 2018ж. Ұзақ мерзімді жоспар бөлім:Қазақтың Қанышы Мектеп: Ақтау қаласындағы химия-биология бағытындағы Назарбаев Зияткерлік мектебіКүні: 15-21.01.2018Мұғалімнің аты-жөні: Айтан А.Л.Сынып...

Үзінді:Имантай ақсақалдың жас ұрпақ тәрбие сiне талабы да аса қатаң болған: ес бiлiп, етек жиған бала ертелi-кеш ойын қумай, нақты қарекетпен айналысуға тиiс; молдалыққа жалдаған адамдары да – әсiре шариғатшыл немесе шала сауатты дүмшелер емес, оқуы озық қалаларда медресе тәмамдаған оқымысты ж...

Сабақ тақырыбы:М.Сәрсеке «Дара дарын» роман-эссе ( Қаныш Сәтпаев туралы) «ХІV ғасырдан хат» бөлімі Оқу мақсаты:10.1.2.1.- әдеби шығармаға сюжеттік-композициялық талдау жасау арқылы идеялық мазмұнын түсіну Бағалау критерийлері: Шығарманың идеялық мазмұнын таба алады;Шығармаға сюжеттік-композициялық...

Қысқа мерзімді жоспарКелісілді«Қазақ тілі мен әдебиеті» ӘБ жетекші________«____» _______ 2018ж. Ұзақ мерзімді жоспар бөлім:Қазақтың Қанышы Мектеп: Ақтау қаласындағы химия-биология бағытындағы Назарбаев Зияткерлік мектебіКүні: 15-21.01.2018Мұғалімнің аты-жөні: Айтан А.Л.Сынып...

Талдау (анализ) - көркем шығарманы тексергенде қолданылатын тәсіл. Шығарманы әр қырынан алып карастырып, оның қасиет ерекшелігін, жеке бөлек-бөлшектеріне тән өзгеше сипат белгілерді арнайы зерттеп, танып-білу. Айталық, шығарманы идеялық мазмұн, тақырыпты баяндау ерекшеліктері тұр...

« Оның тұлғасының өзі ерек. Бойы екі метрге жуық болғаны белгілі. Басы да үлкен болған. Әлгі бойының ұзындығын айтатын ағылшынның премьер-министрі Уинстон Черчилль тағы бір сөзінде бас киімінің өлшемін сұрайды. Сонда Қанекең: «Егер сіз екеуміз бас киім айырбастасақ, екі жағымыз да өкінбе...

Медеу Сәрсеке «Қаныш Сәтбаев» роман-эссеОқу мақсаты10.1.2.1.- әдеби шығармаға сюжеттік-композициялық талдау жасау арқылы идеялық мазмұнын түсінуБағалау критерийі:• Мазмұнын түсінеді• Сюжетіне талдау жасайды• Композициялық құрылымын анықтайды• Идеясын түсінеді« Оның тұлғасының өзі ерек. Бойы екі метр...

Қысқа мерзімді сабақ жоспарыПән: Қазақ әдебиетіМектеп: Күні: Мұғалімнің аты-жөні: Сынып: 10Т1Қатысқандар саны:Қатыспағандар саны:БөлімМедеу Сәрсеке «Қаныш Сәтбаев» роман-эссеОқу бағдарламасына сілтеме10.1.2.1.- әдеби шығармаға сюжеттік-композициялық талдау жасау арқылы идеялық мазмұнын ...

Сабақ жоспарлауда, тапсырмаларды ұйымдастыруда сізге көмек болады.Мектепте әдебиетті оқытудың мән-маңызы көркем туындыны оқыту, талдау, оқырмандық пікір қалыптастырумен ашылмақ. Көркем туындыны оқу бар да, талдау бар. Талдау оқусыз жүзеге аспайды. Оқу баланың өз еңбегімен жүзеге асс, талдау мұғалім,...