Қысқа мерзімді сабақ жоспары4-бөлім: Жануарлар әлемі мен өсімдіктер дүниесі Мектеп: Күні: Мұғалімнің аты-жөні: Сабақтың тақырыбыЖануарлардың айлакерлігіОсы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттарыТ/А4 Қырық қасқыр, екі ешкі туралы мәтіндегі тірек сөздер мен жетекші сұрақтар арқылы негізгі ойды а...

Қалыптастырушы бағалауПән:қазақ тіліСынып:5Бөлім/Тақырып4-бөлім: Жануарлар әлемі мен өсімдіктер дүниесі Оқыту мақсатыО3 Мәтіннің жанрлық ерекшелігін ажырату: Хат, хабарлама (смс), жарнама, нұсқаулық(инструкция), хабарландырудың құрылымы мен ресімделуі арқылы жанрлық ерекшеліктерін ажырату.Ойлау ...

Болжау әдісіОй қозғауСуреттерде не бейнеленген?Суреттер арасында қандай байланыс бар деп ойлайсыздар?Суреттегі мәтіндер қандай стильде жазылған?Ресми ме әлде бейресми стильде ме?Берілген суреттер біздің сабағымыздың мақсатымен қандай байланысы бар деп ойлайсыз?Оқу мақсатыО3 Мәтіннің жанрлық ерекшел...

Қысқа мерзімді сабақ жоспары4-бөлім: Жануарлар әлемі мен өсімдіктер дүниесі Мектеп: Күні: Мұғалімнің аты-жөні: Сабақтың тақырыбыЖануарларды қорғау- адамзаттың парызыОсы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттарыО3 Мәтіннің жанрлық ерекшелігін ажырату: Хат, хабарлама (смс), жарнама, нұсқаулық (ин...

Қалыптастырушы бағалауПән:қазақ тіліСынып:5Бөлім/Тақырып4-бөлім: Жануарлар әлемі мен өсімдіктер дүниесі Оқыту мақсатыЖ4 Эссе жазу: Эссенің кіріспе, негізгі, қорытынды бөлімдерін сақтай отырып, өзіне таныс адамды, белгілі бір мекен мен оқиғаны сипаттап не суреттеп жазуӘТН 1 Орфографиялық норма: Қ...

Сабақтың тақырыбын анықта Ой қозғауБерілген суреттер не туралы деп ойлайсыз?Суреттерді өзара байланыстырсақ қандай тақырып шығады?Берілген суреттің астарында қандай мағына жатыр?Оқу мақсатыЖ4 Эссе жазу: Эссенің кіріспе, негізгі, қорытынды бөлімдерін сақтай отырып, өзіне таныс адамды, белгілі б...

Қысқа мерзімді сабақ жоспары4-бөлім: Жануарлар әлемі мен өсімдіктер дүниесі Мектеп: Күні: Мұғалімнің аты-жөні: Сабақтың тақырыбыҚазақстан жерінде өсетін пайдалы өсімдіктерОсы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттарыЖ4 Эссе жазу: Эссенің кіріспе, негізгі, қорытынды бөлімдерін сақтай отырып, өзі...

Қалыптастырушы бағалау жұмысыТапсырма. Суреттерде берілген жануарлар мен аңдар, құстар туралы зерттеу кестесін толтырыңыздар. Берілген тірек сөздерді пайдаланыңыздар: үй жануарлары, түз тағысы, жыртқыш, төл атаулары - абылай, алан, бөлтірік, марғау, көгілдір, баршын, құралай, еңлік.Бағалау критерий...

Қалыптастырушы бағалау жұмысыТапсырма. Суреттерде берілген жануарлар мен аңдар, құстар туралы зерттеу кестесін толтырыңыздар. Берілген тірек сөздерді пайдаланыңыздар: үй жануарлары, түз тағысы, жыртқыш, төл атаулары - абылай, алан, бөлтірік, марғау, көгілдір, баршын, құралай, еңлік.Бағалау критерий...

Қалыптастырушы бағалау жұмысыТапсырма. Суреттерде берілген жануарлар мен аңдар, құстар туралы зерттеу кестесін толтырыңыздар. Берілген тірек сөздерді пайдаланыңыздар: үй жануарлары, түз тағысы, жыртқыш, төл атаулары - абылай, алан, бөлтірік, марғау, көгілдір, баршын, құралай, еңлік.Бағалау критерий...