Математика

Тапсырма 4.Кез келген а мен b сандары үшін берілген теңдік тура бола ма?а) =+; ә) =.2. = екендігі белгілі, х=y десек, тура бола ма?...

Тапсырма 3.2(b – a), - 2(a - b), - 2a – 2b, - 2a + 2b өрнектерінің арасынан 2b – 2а өрнегіне теңбе-тең болатындарын табыңдар.Өрнекті ықшамдаңыз және айнымалының берілген мәнінде өрнектің мәнін табыңыз.: а) 4 z – z + 1 z, егер z= ; б) k – k + k ,...

Тапсырма 2.Өрнектің мәнін табыңыз. Қандай санды өрнектердің мағынасы болмайтындығын анықтаңыз. Неге мағынасы болмайды деп ойлайсыз.; ә) ; б) ; в) ; г) ; ғ) .* тұрған орындарды арифметикалық амалдармен толықтырыңыз (қажет болған жағдайда жақшаны пайдаланыңыз).а) 16 * 0,6 * = 0; ә) 16 ...

Жұптық жұмыс.Тапсырма 1.Сабақта мұғалім Бижанға xy – xz өрнегінің х, у және z-тің берілген мәндеріндегі мәнін табуды ұсынды. Мұндағы x=2,3, y=0,8, z=0,2.Бижан өрнектің мәнін табу үшін төмендегідей үш амал орындады. xy – xz=2,30,8 – 2,30,2=1,84 – 0,46=1,38.Шешімдер дұрыс па?...

Алгебралық өрнекті түрлендіруОқу мақсаты:Бағалау критерийлері:Тапсырма 2.Өрнектің мәнін табыңыз. Қандай санды өрнектердің мағынасы болмайтындығын анықтаңыз. Неге мағынасы болмайды деп ойлайсыз.2. * тұрған орындарды арифметикалық амалдармен толықтырыңыз (қажет болған жағдайда жақшаны пайдаланыңыз).Та...

 Қысқа мерзімді жоспарҰзақ мерзімді жоспар бөлімі: 6.2В Алгебралық өрнектер.Мектеп: Тараз қаласындағы физика-математика бағытындағы Назарбаев Зияткерлік мектебіКүні:Мұғалімнің аты-жөні: Каражигитова К.Е.Сынып: 6Қатысқандар саны:Қатыспағандар саны:Сабақ тақырыбыАлшебралық өрнекті түрлендіруОсы с...

Сабақты өткізуге әдістемелік ұсыныстарАлгебралық өрнекті түрлендіру Оқу мақсаттары: 6.2.1.9 алгебралық өрнектерді тепе-тең түрлендіруді орындау. Сабаққа қажетті құралдар: тақырып бойынша таныстырылым; таратпа материалдар (дидактикалық материал). Бағалау критерийі:  Бұл сабақта оқ...

Тапсырма 4.Теңдік теңбе-теңдік бола ма? Жауабыңызды негіздеңіз. а) = а+5; ә) |+4|=+4; б) = 0; в) ....

Тапсырма 3.а мен b айнымалыларының кейбір мәндерінде 2(а+b) өрнегінің мәні – 8,1-ге тең. а мен b айнымалыларының сол мәндеріндегі мына өрнектің мәнін табыңдар. а) 2(a + b); ә) -0,5(a + b); б) 4a + 4b; в) -5а - 5 b. Өрнекті ықшамдаңыз және айнымалының берілген мәнінде өрнектің мә...

Тапсырма 2.Өрнектің мәнін табыңыз (талдау): Сабақта мұғалім Бижанға а) 1/5 (15x-20y)-0,5(8x+2y), мұндағы x= 1; y= 2 өрнектерінің берілген мәндеріндегі мәнін табуды ұсынды. Бижан өрнектің мәнін табуды төмендегідей орындады. а) (151 - 202) - 0,5(81 +22) = (15 - 40) - 0,5(8+4)= (- 25) – 0,512 = ...