Жаратылыстану


Зерттеу сұрағы. Жаратылыстану, 6 сынып, презентация.

Cабақ тақырыбы: Зерттеу сұрағыСабақтың мақсаты:Оқушылар:-Зерттеу жұмысы барысында тәуелді, тәуелсіз айнымалыларды анықтай алады;-Алынған нәтижелерге сәйкес бақыланатын айнымалының тұрақты екендігін дәлелдей алады.Глоссарий Миға шабуыл Жаратылыстанушы деген сөздің мағынасын қалай түсінесіңдер?Барлы...
Жаратылыстану
Толық

Зерттеу сұрағы. Жаратылыстану, 6 сынып, қосымша материал.

   Сабақтың басында миға шабуыл сұрақтары арқылы оқушылардың өткен сабақтағы үйренген білімдерін еске түсіру және жаңа сабаққа икемдеу жүргізіледі. Осы арқылы оқушылардың бастапқы білімдерін тексеру жүзеге асырылады. Тапсырманы орындап болғаннан оқушыларға жасалған жұмыс бойынша кері ...
Жаратылыстану
Толық

Ғылымның рөлі. Жаратылыстану, 6 сынып, қосымша материал.

   Сабақтың басында «Шын және жалған» ойыны бойынша алдыңғы білімдерін тексеру жоспарланған. Егер айтылған тұжырым шын (дұрыс) болса, онда оқушылар оң қолдарын, егер жалған (дұрыс емес) болса, онда сол қолдарын көтереді. Осы арқылы оқушылардың бастапқы білімдерін тексеру ...
Жаратылыстану
Толық

Ғылымның рөлі. Жаратылыстану, 6 сынып, презентация.

Cабақ тақырыбы: Ғылымның рөліСабақтың мақсаты:оқушылар- жаратылыстану ғылымдарының зерттеу нысандарын атайды;-ғылымның маңызы туралы негізгі ұғымдармен танысады. Тіршілікте не дейсің ғой ең қымбат?Тіршілікте адам қымбат сен қымбат.Ал адамға ауа қымбат бәрінен,Ауа қымбат алатұғын дем қымбат...Т. Есі...
Жаратылыстану
Толық

Ғылымның рөлі. Жаратылыстану, 6 сынып, дидактикалық материал.

Қосымша 4Қалыптастырушы бағалау«Сәйкестікті тап» тапсырмасы.Оқушының аты-жөні:сынып:мерзімі:мұғалім бақылауы және комментариі;критерий бойынша өзара бағалауымұғалімнің кері байланысы.ДескрипторларОқушыларжаратылыстану ғылымдарының зерттеу нысанын сәйкестендіре алады;жаратылыстану ғылым...
Жаратылыстану
Толық

Ғылымның рөлі. Жаратылыстану, 6 сынып, дидактикалық материал.

Қосымша 1«Шын және жалған» ойыны бойынша алдыңғы білімдерін тексеру.Егер айтылған тұжырым шын (дұрыс) болса, онда оқушылар оң қолдарын, егер жалған (дұрыс емес) болса, онда сол қолдарын көтереді.Қалыптастырушы бағалау:мұғалім бақылауы және комментарийі;мұғалімнің кері байланысы.Дескрип...
Жаратылыстану
Толық

Ғылымның рөлі. Жаратылыстану, 6 сынып, сабақ жоспары.

Сабақ жоспарыБөлім: 6.1 А. Ғылым әлеміМектеп: Күні: Мұғалімнің аты-жөні: Сынып: 6Қатысқандар саны:Қатыспағандар саны: Сабақ тақырыбыҒылымның рөліОсы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)6.1.1.1 жаратылыстану ғылымдарының зерттеу нысандарын атауСабақ мақсаттарыОқушылар...
Жаратылыстану
Толық

Ғылымның рөлі. Жаратылыстану, 6 сынып, сабақ жоспары.

Сабақ жоспарыҰзақ мерзімді жоспар бөлімі: 6.1 А. Ғылым әлеміМектеп: Күні: Мұғалімнің аты-жөні: Сынып: 6Қатысқандар саны:Қатыспағандар саны: Сабақ тақырыбыҒылымның рөліОсы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)6.1.1.1- жаратылыстану ғылымдарының зерттеу нысандарын атауСа...
Жаратылыстану
Толық

Ғылымның рөлі. Жаратылыстану, 6 сынып, қосымша материал.

   Сабақтың басында психологиялық ахуал қалыптастыру мақсатында «Аялы алақан» өткізіңіз, сол арқылы оқушыларға жылылық, сенімділік деңгейін, еркіндікті дамыту мақсатын алға қойыңыз. Тапсырманы орындап болғаннан оқушыларға жасалған жұмыс бойынша кері байланыс ұсыну керек.&n...
Жаратылыстану
Толық

Ғылымның рөлі. Жаратылыстану, 6 сынып, дидактикалық материал.

Қосымша 2Топтық презентацияны Бағалау критерийлеріКонтентДайындығыТайм-лимитТоп мүшелерімен жұмыс12-16 ұпай топ мүшелері оқу мақсатын Жетті8-11 ұпай топ мүшелері оқу мақсатына Тырысады0-7 оқу мақсатына жеткен жоқ.Осы 4 категория бойынша топтар бірін-бірі бағалайдыҚалыптастырушы бағалау:мұғалім бақыл...
Жаратылыстану
Толық