Деректерді талдау. Жаратылыстану, 5 сынып, дидактикалық материал.
| Оқушының аты-жөні | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Оқыту мақсаты |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Жетістік критерийлері |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
А-деңгейі . Осы құралдармен нені өлшеуге болады?
В-деңгейі Өлшеу кестесіндегі мәліметтерді қолдана отырып (топтың барлық мүшелерінің бойы, бір минуттағы жүрек соғуының жиілігі, бір минуттағы дем алулардың саны және қадаммен есептелгендегі сынып бөлмесінің ұзындығы), жазылып алынған мәндердің санына бөлінген барлық жазылып алынған мәндердің сомасы ретінде орташа арифметикалық өлшемді есептеңіз
С-деңгейі Өлшеу кестесіндегі мәліметтерді қолдана отырып қайта өлшеулер барысындағы тенденцияны түсіндіріңіз. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
Әлеуметтік желілерде бөлісіңіз:
Facebook | VK | WhatsApp | Telegram | Twitter
Қарап көріңіз 👇
Пайдалы сілтемелер:
» Туған күнге 99 тілектер жинағы: өз сөзімен, қысқаша, қарапайым туған күнге тілек
» Абай Құнанбаев барлық өлеңдер жинағын жүктеу, оқу
» Дастархан батасы: дастарханға бата беру, ас қайыру
Соңғы жаңалықтар:
» 2025 жылы Ораза және Рамазан айы қай күні басталады?
» Утиль алым мөлшерлемесі өзгермейтін болды
» Жоғары оқу орындарына құжат қабылдау қашан басталады?