Ш.Айтматов «Боранды бекет» романы. Қазақ әдебиеті, 10 сынып, сабақ жоспары. 3 сабақ.

Пән: Қазақ әдебиеті

Мектеп:

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып: 10Т1

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Бөлім

Аңызбен өрілген көркем сөз

Ш.Айтматов «Боранды бекет» романы

Оқу бағдарламасына сілтеме

10.3.4.1 - шығарманы идеялық жағынан мазмұндас туындылармен салыстыра отырып, әдеби сын жазу.

Оқу мақсаттары

Оқушылардың барлығы идеялық жағынан мазмұндас шығармалармен салыстырады

Оқушылардың көбі мазмұндас шығармалармен салыстырып, өзіндік пікір білдіреді

Оқушылардың кейбірі шығарманы идеялық жағынан мазмұндас туындылармен салыстыра отырып, әдеби сын жазу.

Бағалау критерийі

• мазмұндас туындылармен салыстыра отырып, әдеби сын жазады

НЗМ құндылық

Топта, жұпта жұмыс жасай білу; өз білімін жетілдіріп отыру;тілге деген құрметін арттыру; өзге елдің мәдениетін құрметтеу

Тілдік мақсаттар

Пән лексикасы және терминология::ұлттық мүдде, адамгершілік,рухани мәңгүрттік,адамзат тағдыры, адамзат цивилизациясын шошондыратын, рухани дамуына тосқауыл болатын алапат күш ретінде танытты.т.с.с

Мәтін талдау барысында қолданылатын тіркестер:

Менің ойымша....; себебі......; Оны мен былай дәлелдеймін..... Қрыта келе,......

Алдыңғы білім

Жоспар

Жоспарланған жұмыс түрлері

Сабақтың мақсаты мен бағалау критерийін оқушылармен бірге талқылау

Қызығушылықты ояту:

«Егер мен сыншы болсам...» әдісі

Оқушылар қалауы ойынша «Егер мен сыншы болсам...» деп басталатын ойын жеткізеді.

Сауал.

• Аттың сыншысы, біреудің үмітті жүйрігін есек деп бағаласа немесе әдейі ме, әлде білместіктен бе, біреудің тұғырын тұлпар деп тұрса, бәйгеге қосып кеп алғанда бәрі керісінше боп шықса, ондай адамды сыншы деуге бола ма?! 
• Сыншыда қандай қасиет болу керек?

Мағынаны ажырату

ЖЖ

Сұраққа жұп болып жауап береді.

Сын дегенімз не?

Төменде берілген ойды қалай түсіндіңіз?

Әдеби сын жазуда нені ескеру керексіз?

«Сын, егер ол шын мәніндегі әдеби – көркем сын болса, шығарма туралы ғана болмау керек, бұның үстіне, сол шығарманың тууына себеп болған қоғамдық, әлеуметтік жағдайлар туралы болуы керек. Көркем шығарманы түсіндірудің қажеті жоқ, сол шығармада айтылған ойлардың әлеуметтік астарына мән беру керек. Сонда ғана сын белгілі бір әдеби құбылыс туралы қоғамдық ой қорытады.»

С

Оқушылар Ә. Кекілбаевтың повесі бойынша түсірілген «Кек» филімін (55-1.10 мин» аралығын) көреді немесе повестің қысқа фабуласын оқиды.

Ж

Тапсырма.

Ш. Айтматов -«Мәңгүрт» бейнесін символдық образға айналдырған жазушы» тақырыбында әдеби сын жазыңыз. Әдеби сын жазу барысында Ә.Кекілбаевтың «Күйші» повесіндегі күйші «мәңгүрт» образын Жоламан «мәңгүрт» образымен салыстыра отырып жазыңыз.

Бағалау критерийі:

• «Күйші» повесімен салыстырады
• Сыни пікір білдіреді
• Көтерілген мәселені талқылайды
• Шығармаға баға береді

Өзіндік кері байланыс.

Мықты жағым

Әлсіз жағым

Мүмкіндіктерім

Қауіп-қатерім

Т

Мәңгүрттіктің індетіне шалынған ұрпақтың ертеңгі өмірі не болмақ?

Сұрақты топта талқылайды. Әр топтан бір спикер сайланады, олар топтың ойын жеткізеді.

Рефлексия.

• Сізге мақсат түсінікті болды ма?
• Тапсырманы орындау сізге қиындық тудырды ма? Неге?
• Сіз бұл мақсатты жетілдіру үшін не істей аласыз?
• Осы мақсат бойынша тапсырманың қандай болғанын қалайсыз?

Қосымша мағлұматтар

 Дифференциация – Сіз оқушыларға көбірек қолдау көрсету үшін не істейсіз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай тапсырма беруді көздеп отырсыз?

Пәнаралық байланыс

Қауіпсіздік ережелері

АКТ-мен байланыс Құндылықтармен байланыс (тәрбиелік элемент)

Ойлану

Сабақ мақсаттары/оқу мақсаттары жүзеге асырымды болды ма?

Бүгін оқушылар нені үйренді? Сыныптағы оқу атмосферасы қандай болды? Дифференциацияны жүзеге асыру қолымнан келді ме? Мен жоспарланған уақытымды ұстандым ба? Мен жоспарыма қандай өзгерістер енгіздім және неліктен?

Жалпы баға

Сәтті өткен екі нәрсені атап көрсетіңіз (сабақ беру және оқытуға қатысты)?

1:

2:

Қандай екі нәрсе сабақтың одан да жақсы өтуіне ықпалын тигізер еді (сабақ беру және оқытуға қатысты)?

1:

2:

Осы сабақ барысында сынып немесе жеке оқушылар туралы менің келесі сабағыма дайындалу үшін қажет болуы мүмкін қандай ақпарат алдым?