Толғауы тоқсан қызыл тіл. Шортанбай Қанайұлы «Зар заман». Қазақ әдебиеті, 7 сынып, презентация.

СӨЗ ОЙЛА, ТЕЗ ОЙЛА!

Ақын өмір сүрген заманды сипаттайтын белгілер

САБАҚТЫҢ ТАҚЫРЫБЫ:

Оқу мақсаты:

Т/Ж4.Шығарма үзінділерімен жұмыс

Сабақ мақсаты:

.Т/Ж4.Көркем шығармадағы кейіпкер бейнесін ашып, үзінділерді жатқа айту.

Құндылықтарды игерту:

Қазақстандық патриотизм және азаматтық жауапкершілік;

Құрмет;

Ынтымақтастық.

Бағалау критерийлері:

Өз қалауы бойынша өлеңнен үзінді таңдап, мәнерлеп жатқа айтады.

Автор сезімін дауыс мәнері арқылы жеткізеді.

1-тапсырма Ж/ЖЖ.

Ж. «Қазына іздеу» жаттығуы

Мәтін мазмұны бойынша мәтіннен қазына ретінде түйінді сөздер, сөйлемдер, нақыл сөздер, үзінділерді іздеңіз. Тапсырманы орындау уақыты аяқталған соң, табылған қазына жайлы жұбыңызбен ой бөлісіңіз.

2-тапсырма Ж.

«Синкуэй» тәсілі «Мен ақынша толғаймын»

Қазына ретінде өзіңіз таңдап алған түйінді сөздерді қолданып, бес жолды өлең құрастырыңыз.

1- жол. Бір зат есім

2- жол. Екі сын есім

3- жол. Екі етістік

4- жол. Екі сөз тіркесі 5- жол. Синоним

3-тапсырма Ж/ЖЖ/ТЖ/С.

«Зар заманнан» өзіңізге ұнаған өлең үзіндісін таңдап,

10 минутта кемінде 3 шумақ жаттап үлгеруге тырысыңыз.

Тапсырманы орындау уақыты аяқталған соң, жаттағаныңызды

жұбыңызға айтып беріңіз.

Жұбыңызбен ақылдасып, жақсы жаттағаныңыз тобыңызға

айтыңыз.

Топтағы ең жақсы жаттаған оқушы «Автор орындығында»

айтады, оған басқалары үзінді мазмұны бойынша кемінде

2 проблемалық сұрақ қояды.

4-тапсырма «ДАСТАРХАН» ӘДІСІ

Ж/ЖЖ/ТЖ.

Әр топ «Дастархан» әдісімен жаттаған үзінділерін таңдап алу себептеріне 2-3 дәлел келтіріп, өз ойларын (30 сөз) параққа жазады.

Парақтың ортасына таңдап алу себептеріне қатысты ортақ пікірлерін жазады.

Сағат тілі бағытымен жылжыта отырып, әр топ басқа топтың жұмысымен танысып, баға береді.

Кері байланыс

Тапсырмаларды орындауда қиындықтар болды ма?

Өзіңіз үшін неге назар аудару қажет деп есептейсіз?

кеееее

Рефлексия

Үйге тапсырма:

Өзіңізге ұнаған үзіндіні жаттауды жалғастырыңыз.