«Қыз Жібек» жыры. Қазақ әдебиеті, 7 сынып, сабақ жоспары.

САБАҚ: 3-сабақ

МЕКТЕП: Алматы қаласы ФМБ НЗМ

Күні:

Мұғалімнің аты:

СЫНЫП: 7

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы: «Қыз Жібек» жыры

Оқу мақсаттары

Б/С2. Заманауилығы мен жаңашылдығы

Сабақ мақсаттары

Әдеби жанр түрлерінің даму барысына, жаңашылдығына заманауи тұрғыдан баға беру

Бағалау критерийлері

• жанр түрлерінің даму барысын бағалай алады;
• жырдағы көтерілген мәселелердің жаңашылдығына заманауи тұрғыдан баға бере алады.

 Тілдік мақсат

Түйінді сөздер мен фразалар:

Лиро-эпостық жыр, жанр, салт-дәстүр, жаугершілік

Сыныптағы диалог/жазу үшін сай келетін пайдалы лексика/терминология

Менің байқағаным,...

Менің ойымша,...

Мен ойлаймын...

Алдыңғы оқу

«Қыз Жібек» жыры

Пәнаралық байланыс

тіл, тарих, өнер

АКТ

Шығармаға қатысты презентация

Құндылық

Адалдық, құрмет,ынтымақтастық, отансүйгіштік, достық

Жоспар

Жоспарланған қызмет түрлері

«Коллаж әңгіме»

Оқушылар түрлі-түсті суреттері бар

журналдардан салт-дәстүрлерге, елдік, ерлікке қатысты суреттерді қиып алып, флипчартқа жабыстырып, салт-дәстүр мен ерлікке байланысты тақырыптың бірін таңдап, соларға қатысты әңгіме құрастырады.

Сабақта «Қыз Жібек» жыры бойынша талқыланатын тақырып, мақсат және бағалау критерийлері таныстырылады.

Мағынаны тану

ЖЖ.

1-тапсырма. Концептуалдық кесте

2- тапсырма. Ойталқы

Жырдағы салт-дәстүрлерге өмірмен байланыстырып талдау жасай келе: «Жырдың жаңашылдығы мен өміршеңдігі» тақырыбында ойталқыға қатысады.

Топтық бағалау.

Өзін-өзі бағалау

Рефлексия. «Әлемдi шарлау» әдiсi

Бiр топтан екiншi топқа ауысып жүрiп, сабақ бойынша талқылаулар жасайды.

Үйге: «Қыз Жібек» жырын оқып, жырдағы эпизодтарды ерлік туралы мақал- мәтелдермен байланыстырыңыз.

Қосымша ақпарат

Саралау – білім алушыларға көбірек қолдау көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Анағұрлым қабілетті оқушылар алдында қандай міндеттерді қоюды жоспарлап отырсыз?

Бағалау – оқушылардыңбілімді игерулерінтексеруді қалай жоспарлап отырсыз?

Пәнаралық байланыстар

Денсаулық пен қауіпсіздікті тексеру

АКТ байланыстары

Рефлексия

Сабақ міндеттері / оқу міндеттері орындалды ма?

Білім алушылар бүгін не үйренді?

Сабақтағы ахуал қандай болды?

Жоспарланған саралау жақсы іске асты ма?

Уақыт есебінен ауытқулар болды ма?

Жоспарға қандай өзгерістер енгізілді??

Қорытынды баға

Қандай 2 аспект шынымен де жақсы іске асты (оқыту мен оқуды ескеріңіз)?

1:

2:

Қандай 2 аспект сабақты дамытар еді (оқыту мен оқуды ескеріңіз)?

1:

2:

Менің келесі сабағыма әсер ететін сынып туралы немесе жеке білім алушылар туралы не білдім?