Жанды ойыншықтар. Музыка, 2 сынып. Дидактикалық материал.

1А-бөлім: Өзім туралы

Тақырып: Жанды ойыншықтар.

2.1.5.1

материалдар және оларды үйлестіру тәсілдерін анықтай отырып, формалар мен бұйымдардың жасалу жолын және олардың қалай жұмыс істейтінін түсіну

2.1.6.1

өзіндік және жинақталған тәжірибелер

негізінде қабылданған шешімдерді қолдау үшін ақпаратты жинақтай отырып, шығармашылық идеяларын шығару және дамыту

2.1.6.2

идеяларды әртүрлі формаларда көрсетуге болатынын түсіну

Қолдану

Білім алушы

-пішін мен бұйымның қалай жасалғанын түсінеді.

- идеяларды әртүрлі формаларда көрсетуге болатынын түсіну

Тапсырма. Оқушыларды 3 топқа бөлемін

Одан кейін оқушыларға карточкалар жасырамын қуыршақтардың суреттері бейнеленген

1 2 3

(Ж.қ) Оқушылар таңдап алынған ойыншық немесе қуыршақ туралы сұрақ-жауап сайысының сұрақтарына жауап береді: Ойыншықтар қайдан пайда болатынын табыңыз? Ойыншық неше жаста? Оны қайдан білесіздер? Иесі кім? Қандай материалдар қолданылды? Материалдар қалай жинақталған? Ойыншық қалай жұмыс жасайды? Ойыншық қалай жасалған? Ойыншықтың сипаттық ерекшеліктері бар ма? Неге олай ойлайсыңдар?

(Ө) Оқушылар сурет салуға арналған альбомдарында қарапайым ойыншықтың/қуыршақтың нобайын жасайды, оларды мүмкіндігінше қалай біріктірілгені мен жиналғандығын, материалдарын көрсете отырып, , ерекшеліктері мен компоненттерін атайды.

Дескриптор: