Есептерді шешуде алгоритмдерді пайдалану. Математика, 2 сынып, дидактикалық материал.


Көбейткіш

4

4

4

4

4

4

Көбейткіш

5

3

7

4

6

8

Көбейтіндінің мәні

« Ойлан, тап!» ойыны

1станок күніне 15 бөлшек, ал екінші станок одан 5 бөлшек артық жасайды. Екеуі бір уақытта жұмыс істесе, онда 7 жұмыс күнінде неше бөлшек жасап шығарады?

Алгоритм дегеніміз - берілген есептің шешуге бағытталған әрекеттер тобын іске асыру үшін атқарушыға түсінікті әрі дәл нұсқаулар жиынтығы.

Өрнекті жаз және есептеп шығар:

1) 30 бен 13 - тің айырмасынан 8 - ді азайт.2) 7 мен 6 - ның қосындысына 9 - ды қос.3) 8 бен 4 - тің қосындысы 11 мен 6 - ның айырмасынан қаншаға көп.4) 33 - ке 16 мен 9 - дың айырмасын қос.5) 16 мен 8 - дің айырмасын 7 - ге арттыр.6) 21 мен 29 - дың қосындысын 22 мен 12 - нің айырмасынан кеміт.

 

Сөйлемді аяқта» (тиісті сөздің астын сыз)

Мен бүгінгі сабақты..................(түсіндім, түсінбедім)

Маған тақырып .................. (қиын, оңай, жеңіл, көңілсіз)

Келесі сабақта .................(тырысу, белсенді болу, жақсы қатысу)

Сұрақтар

ия

жоқ

1.

Есептің алгоритмін құра

аламын.

2.

Есептің сұрағын қоя

білемін

3.

Есептің дұрыс шешімін таба аламын.

4.

Есепті әртүрлі әдістермен шығаруды түсіндім.



Толық нұсқасын 30 секундтан кейін жүктей аласыз!!!


Әлеуметтік желілерде бөлісіңіз:
Facebook | VK | WhatsApp | Telegram | Twitter

Қарап көріңіз 👇



Пайдалы сілтемелер:
» Туған күнге 99 тілектер жинағы: өз сөзімен, қысқаша, қарапайым туған күнге тілек
» Абай Құнанбаев барлық өлеңдер жинағын жүктеу, оқу
» Дастархан батасы: дастарханға бата беру, ас қайыру

Соңғы жаңалықтар:
» Ораза айт намазы уақыты Қазақстан қалалары бойынша
» Биыл 1 сыныпқа өтініш қабылдау 1 сәуірде басталып, 2024 жылғы 31 тамызға дейін жалғасады.
» Жұмыссыз жастарға 1 миллион теңгеге дейінгі ҚАЙТЫМСЫЗ гранттар. Өтінім қабылдау басталды!
Пікір жазу