Санды өрнектерді салыстыру. Математика, 1 сынып, сабақ жоспары.
Пән: Математика Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 3С-бөлім: Теңдік және теңсіздік. Теңдеулер | Мектеп: НИШ Көкшетау қаласы Мұғалімнің аты-жөні: Сабитова А.С.
|
Күні: 24.02.2017ж Сынып:1А | Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны: |
Сабақ тақырыбы | Санды өрнектерді салыстыру |
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме) | 1.2.1.2 берілген әріп мәнінде әріптік өрнек мәнін бір әрекетпен табу 1.2.1.3 қосу мен азайту арасындағы байланыс негізінде теңдік құру үшін әріптік өрнектерді қолдану: а +b = c, c-a= b,c-b =a |
Сабақ мақсаттары | Санды өрнектерді салыстырып үйренесіңдер. |
Бағалау критерийлері | Әріпті өрнектер құрастырады, әртүрлі оқиды. |
Тілдік мақсаттар | Әріпті және санды өрнек. Қосу, азайтуға байланысты өрнектерді әртүрлі оқу. |
Құндылықтарды дарыту | Достық қарым-қатынас |
Пәнаралық байланыстар | Дүниетану, ғылымға ену, қазақ тілі |
АКТ қолдану дағдылары | Тақтада сызу, қарау, тыңдау |
Бастапқы білім | 100-ге дейінгі сандық жүйені түсінуі; салыстыру және салыстыру терминдерін пайдалана білу, әріпті, санды өрнектер. |
Сабақтың жоспарланған кезеңдері | Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет | Ресурстар |
Сабақтың басы 1 мин 4 мин | Таңғы шеңбер Міне менің жүрегім Барлығы жүректен басталады. Міне менің басым Ол бәрін басқарады. Математиканы түсініп, білуге жол ашық! Өрнектерді көрсету, оқу, сабақ тақырыбын анықтау. Сабақтың мақсаты: Санды өрнектерді салыстырып үйренесіңдер | Интерактивті тақта Слайд |
Сабақ ортасы
6 мин 2 мин 3 минут 5 минут | 1. (ЖЖ) «Қай жолмен жүрген дұрыс?» Мақсаты: санды және әріпті өрнектерді ажырату Әр жұп тапсырманы ақылдасады, өз ойларын дәлелдейді. (ҚБ) Жұптар бір-бірін тексереді. Шапалақ арқылы бағалайды. Дұрыс болса – 3 рет шапалақ. Қате болса – қолдарын көтеру. 2 (ТЖ) «Әртүрлі оқимын» Мақсаты: әріпті өрнектерді әртүрлі оқып үйрену. Топта берілген өрнектерді әртүрлі оқып көрсету. 5-х «5 минус икс», 5 азайту икс, «5 санынан х-ті азайтамыз», «азайғыш – 5, азайтқыш – х» 1-топ – 12 +а 2-топ – 14 +х 3-топ – 10 +в 4-топ – 6+с 5-топ – 100 + е (ҚБ) топтар өздеріне берілген өрнектерді әртүрлі жолмен оқиды, өрнектің түрін ажыратады. Сергіту сәті «Айгөлек» 3. (Ө) Жұмыс дәптері бойынша жұмыс Мақсаты: санды өрнектерді салыстыру
(ҚБ) тізбектелу әдісі бойынша оқу, тексеру. (ЖЖ) Ойлан! Тап! Мақсаты: санды өрнектер құрастыруға жаттығу.
(ҚБ) Жұпта бір-бірін дескриптор арқылы бағалайды. Тақтады жауабы беріледі. | таратпа материал Үлестірмелі қағазға жазу. Слайд Көңілді сергіту жаттығулары |
Сабақтың соңы 5 минут | Рефлексия Мақсатқа қайта оралу. -Кім әріпті өрнектерді ажырата алса, оқу білсе - Екі қолын көтереді - Жартылай білсе, қолдырын беліне қояды - Уақыт өлшем бірліктері жайлы әлі де қайталау керек болса, қолын жай қояды. | |
Саралау –оқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлап отырсыз? | Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлайсыз? | Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы |
өздері сұрақ құрастыра алады, жауап бере алады |
| Топсеруен кезінде техника қауіпсіздігін сақтау Сергіту сәті |
Сабақ бойынша рефлексия Сабақ мақсаттары /оқу мақсаттары дұрыс қойылған ба? Оқушылардың барлығы ОМ қол жеткізді ме? Жеткізбесе, неліктен? Сабақта саралау дұрыс жүргізілді ме? Сабақтың уақыттық кезеңдері сақталды ма? Сабақ жоспарынан қандай ауытқулар болды, неліктен? |
Әлеуметтік желілерде бөлісіңіз:
Facebook | VK | WhatsApp | Telegram | Twitter
Қарап көріңіз 👇
Пайдалы сілтемелер:
» Туған күнге 99 тілектер жинағы: өз сөзімен, қысқаша, қарапайым туған күнге тілек
» Абай Құнанбаев барлық өлеңдер жинағын жүктеу, оқу
» Дастархан батасы: дастарханға бата беру, ас қайыру
Соңғы жаңалықтар:
» 2025 жылы Ораза және Рамазан айы қай күні басталады?
» Утиль алым мөлшерлемесі өзгермейтін болды
» Жоғары оқу орындарына құжат қабылдау қашан басталады?