Информатика

• Алгоритм кім немесе не орындай алады?• Алгоритмді орындау үшін не білуіңіз керек?• Сізге қандай алгоритмдер таныс?Сұрақтар:Ойынның идеясын анықтауБөлім: Компьютерлік ойындарды жасауСабақтың тақырыбы:Сабақтың мақсатыесептің шешімін кезеңмен талдаублок-схема түріндегі алгоритмді ұсынуАлгоритмді қала...

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Компьютерлік ойындарды әзірлеуКүні:Мектебі: Мұғалімнің аты жөні:Сынып: Қатысқандар саны: Сабақтың тақырыбы:Ойынның идеясын анықтауОсы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)6.3.2.1 - есептің шешімін кезеңмен талдау6.3.2.2 - блок-схема түрінд...

  «Ойынның идеясын анықтау» 2 сабағына әдістемелік нұсқаулықСабақтың мақсаты: 6.3.2.1 - есептің шешімін кезеңмен талдау6.3.2.2 - блок-схема түріндегі алгоритмді ұсыну Теориялық материал:Алгоритмді қалай сипаттауға болады?Ауызша немесе ауызша формула - орындаушы - адамға үшін есепте...

Дидактикалық материал 1.Шаруа өзеннің сол жағалауында қасқыр, ешкі және қырыққабатпен тұр. Мұның бәрін оң жағалауға тасымалдау керек. Бірақ оның қайықтары тым аз: ол бір жолаушыға - қасқырға, орамжапыраққа немесе ешкіге бара алады.Бағалау критерийлері:• 7 әрекетпен арғы бетке өткізуді орындаңыз...

Ойынның идеясын анықтауБөлім: Компьютерлік ойындарды жасауСабақтың тақырыбы:Сабақтың мақсатыесептің шешімін кезеңмен талдаублок-схема түріндегі алгоритмді ұсынуБағалау критерийлері - сызықтық, тармақталған және циклдық құрылымдардың алгоритмдері үшін блоктық диаграммаларды сипаттайды;- ойынның сцена...

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Компьютерлік ойындарды әзірлеуКүні:Мектебі: Мұғалімнің аты жөні:Сынып: Қатысқандар саны: Сабақтың тақырыбы:Ойынның идеясын анықтауОсы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)6.3.2.1 - есептің шешімін кезеңмен талдау6.3.2.2 - блок-схема түрінд...

  «Ойынның идеясын анықтау» 2 сабағына әдістемелік нұсқаулықСабақтың мақсаты: 6.3.2.1 - есептің шешімін кезеңмен талдау6.3.2.2 - блок-схема түріндегі алгоритмді ұсыну Теориялық материал:Алгоритмді қалай сипаттауға болады?Ауызша немесе ауызша формула - орындаушы - адамға үшін есепте...

Дидактикалық материал 1.Шаруа өзеннің сол жағалауында қасқыр, ешкі және қырыққабатпен тұр. Мұның бәрін оң жағалауға тасымалдау керек. Бірақ оның қайықтары тым аз: ол бір жолаушыға - қасқырға, орамжапыраққа немесе ешкіге бара алады.Бағалау критерийлері:• 7 әрекетпен арғы бетке өткізуді орындаңыз...

 «Векторлық бейнелерді құру» сабағына әдістемелік нұсқаулық. Сабақ 1  Сабақтың мақсаты: векторлық бейнелерді құру және редактілеу. Осы сабақты оқу үшін қажетті білімдер: компьютерлік графиканың түрлері, графикалық редакторлер, растрлық графикалық редакторде жұмыс істе...

Қосымша 1.1Аты-жөні ___________________________________Кестені толтырРастрлық суретВекторлық суретҚалай қалыптасады?Масштабталу процесі кезінде қалай өзгереді?Бояу принципіГрафикалық редакторлардың атауыБағалаған ___________________Аты-жөні ___________________________________Кестені толтырРастрлық с...