Жасыл химия. Химия, 11 сынып, сабақ жоспары.


Файзуллаев С

Сабақтың тақырыбы: Жасыл химия

Сынып: 11

Тоқсан: 4

Күні:

Сабақ мақсаты

11.4.1.1 жасыл химияның 12 принципін атаңыз және түсіндіру;

11.4.1.2 атмосфераның, гидросфераның және литосфераның ластану көздерін білу, ғаламдық мәселелерді шешу жолдарын ұсыну

Тілдік мақсаттар

Терминология

Мақсаты

Қалдықтар, үнемдеу, еріткіш, катализ, субөнімдер, энергия, алдын алу

Оқушылар:

Пәндік терминологияны қолдана отырып, «Жасыл химияның» 12 принципін және экосфераның ластану көздерін сипаттайды

Ресурстар

Презентация, жұмыс парақтары, оқулықтар

Уақыт

Басталуы

Сабақтың басындағы іс-шаралар:

ОМ танысу

Терминологияны қайталау

2 минут

Активити 1

2 топқа бөлу

8 минут

Оқушылар 2010 жылы 4 қазанда Венгриядағы сілтілі су тасқыны туралы (алюминий өндірісінің қалдықтары ретінде шлам) туралы бейнефильм көреді.

https://www.youtube.com/watch?v=L74O4VfydPM&ab_channel=GreenpeaceInternational

Мұғаліммен қандай себептер болуы мүмкін екенін талқылап, өндіріске қойылатын талаптарды әзірлеу туралы шешім қабылдайды. Оқушылар 2 топқа бөлінеді.

Активити 2

Топтық жұмыс

10 минут

Үлестірме қағаздарды қолданып

(https://www.bbc.com/news/world-europe-11492387#:~:text=A%20toxic%20spill%20of%20red,%2C%20Europe's%20second%2Dlongest%20river

) – экологиялық апаттардың алдын алу үшін жасыл химия принциптерін шығарады (әр командадан кем дегенде 3 принцип). Сонымен қатар оқушыларға флипчарттар, маркерлер, қарындаштар таратылады.

Активити 3

Бағалау

10 минут

Оқушылар флипчарттар арқылы өздерінің принциптерін көрсетеді. Көрсетілімнен кейін мұғалім мазмұндама жасайды және презентация слайдындағы оқушылардың жауаптарын толықтырады.

Активити 4

8 минут

Оқушылар топтағы суреттерден ластанудың түрлері мен көздерін анықтайды және шығарындыларды азайтудың жолдарын ұсынады. Сонымен қатар оқушылар атмосферадағы, гидросферадағы және литосферадағы ластану көздерін анықтауы керек.

Кері байланыс

Қорытынды

1 минута

Мұғалім сабаққа шолу жасайды.

Рефлексия

3 жұлдыз – 1тілек

1 минута

Дифференциация

Дарынды оқушыларды қосымша қолдау

«Жасыл химия» принциптеріне сүйене отырып, дарынды оқушылар алюминий алудың технологиялық процесіне өзгерістер енгізе алады

Қосымша қолдау

Аудармасы қиын оқушылар сөздіктер мен субтитрлерді қолдана алады.

Бағалау түрі

Сабақ барысында өзара бағалау, презентациялар, кері байланыс

Үй жұмысы

«Жасыл химия» принциптерін елемеу салдарынан туындаған экологиялық апатқа мысал келтіріңіз

Мұғалімнің рефлексиясы



Толық нұсқасын 30 секундтан кейін жүктей аласыз!!!


Әлеуметтік желілерде бөлісіңіз:
Facebook | VK | WhatsApp | Telegram | Twitter

Қарап көріңіз 👇



Пайдалы сілтемелер:
» Туған күнге 99 тілектер жинағы: өз сөзімен, қысқаша, қарапайым туған күнге тілек
» Абай Құнанбаев барлық өлеңдер жинағын жүктеу, оқу
» Дастархан батасы: дастарханға бата беру, ас қайыру

Соңғы жаңалықтар:
» Freedom bank-те керемет акция! 1000 ₸ кэшбек сыйлайды
» 2025 жылы Ораза және Рамазан айы қай күні басталады?
» Утиль алым мөлшерлемесі өзгермейтін болды