Көрсеткіштік функцияның туындысы. Алгебра, 11 сынып, сабақ жоспары.

Бөлім: Көрсеткіштік және логарифмдік функция

Мектеп:

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып: 11

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Көрсеткіштік функцияның туындысы

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

11.3.1.16 – көрсеткіштік функцияның туындысын және алғашқы функциясын табады

Сабақ мақсаттары

Көрсеткіштік функцияның қасиеттерін біледі;

Көрсеткіштік функцияның туындысын табуды біледі;

Туындыны қолдана отырып көрсеткіштік функцияны зерттейді.

Бағалау критерийлері

• Қарапайым көрсеткіштік функцияның туындысын табады.
• Күрделі көрсеткіштік функцияның туындысын табады
• Туындыны қолдана отырып көрсеткіштік функцияны зерттейді
• Жанама теңдеуін жазады

Тілдік мақсаттар

Лексика және терминология:

Туынды-Произведение

Жанама - Касательная

Радикал - Радикал

Айнымалы- Переменная

Жанама бұрышы – Угол наклона касательной

Жаңа айнымалы - Новая переменная

Құндылықтарды дарыту

Оқушылар жұпта диалог жүргізеді, сыныптастарымен бірлесе талдау жүргізуі тиіс, өз ойларын еркін жеткізеді, коммуникативтік, ашықтық қабілеттерін дамыту, басқалардың ойларын тыңдау және оларды құрметтеу.

Пәнаралық байланыстар

Физика

АКТ қолдану дағдылары

Презентация көрсету және есептер шығаруда интербелсенді тақтианы қолдану

Бастапқы білім

Теңдеу, түбір, иррациональ сандар, анықталу облысы

Сабақ барысы

Ұйымдастыру

Сәлемдесу.

Оқушыларды топқа бөлу. (nismath.org сайтын қолдану)

Ауызша сұрау

• Туындының анықтамасы
• Дифференциалдау ережелері
• Қарапайым функциялардың туындысы
• Функцияны зерттеуде туындының қолданысы
• Жанаманың теңдеуі

Ауызша тапсырма орындау (қарапайым дәрежелік функция туындысын табу)

Сабақ тақырыбы мен оқу мақсатын таныстыру (Презентация 7 – 12 слайд)

Мысалдар келтіру.

Оқушыларға тапсырма.

• Функция туындысын табыңыз:

Келесі тапсырманы оқушылармен бірлесе орындау.

• Функцияның туындысын табыңыз:

Топтық жұмыс:

• Күрделі функцияның туындысын табыңыз:
• Функцияны экстремумға зерттеңіз:

Жұптық жұмыс.

Дарынды оқушыларға

Бағалау критерийлері:

Үйге тапсырма

Туындысын табыңыз:

Сабақ соңында оқушылар рефлексия жүргізеді:

- нені білдім, нені үйрендім

- нені толық түсінбедім

- немен жұмысты жалғастыру қажет

Саралау –оқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлап отырсыз?

Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлайсыз?

Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы

Сабақ бойынша рефлексия

Сабақ мақсаттары / оқу мақсаттары дұрыс қойылғанба?

Оқушылардың барлығы ОМ қол жеткіздіме?

Жеткізбесе, неліктен?

Сабақта саралау дұрыс жүргізілді ме?

Сабақтың уақыттық кезеңдері сақталды ма?

Сабақ жоспарынан қандай ауытқулар болды, неліктен?

Жалпы баға

Сабақтың жақсы өткен екі аспектісі (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?

1:

2:

Сабақты жақсартуға не ықпал ете алады (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?

1:

2:

Сабақ барысында сынып туралы немесе жекелеген оқушылардың жетістік/қиындықтары туралы нені білдім, келесі сабақтарда неге көңіл бөлу қажет?